劇院坐著來自各個學校的老師學生,蘇圓們三個在班主任的陪同下,坐在第一排等待上場。
石琪琪和郭麗麗著臺上參加演講比賽的人,發出不吐槽。郭麗麗小聲跟石琪琪說:“這些人水平不行,發音本不標準。”已經有竹,依一口地道的發音,總能拿前三的。
“發音不標準就不說了,唸錯單詞也夠丟人的。”石琪琪抱著胳膊搖頭。扭過頭看了蘇圓一眼,發現蘇圓正低頭專心致志的看演講稿。以為蘇圓是在悉單詞,便冷嘲熱諷道:“蘇圓,臨時抱佛腳不好吧?上了臺別張,實在不行,你在演講稿上,標註上漢子拼音,免得一張不知道單詞怎麼唸了。”
蘇圓角保持微笑,看了他一眼,地道的英語口而出。
——不要小巧努力的人,他們的發力一向很厲害。
石琪琪被一口流利的英文鎮住,隨即扯笑:“行啊,這句至理名言你倒是學得不錯。”
蘇圓只是保持微笑,不再跟說話,低頭繼續悉自己的演講稿。參賽前,仔細看過規則,稿演講可以獲得額外加分。以為稿演講的人會很多,沒想演講都快結束了,都沒看見有人稿演講。
運氣好,籤到了最後一個,是最後一個上臺演講的,有足夠的時間準備。蘇圓本來以為石琪琪和郭麗麗這種因為環境而塑造出的地道英語,能稿演講,沒想到的是,兩人也跟先前的同學一樣,拿著稿子上臺,開始了並沒有的演講。
”?一第拿能誰,兩們我得覺你。人它其殺秒能也,稿不們我算就“:說麗麗郭跟的意得別特還,後臺下琪琪石
。說麗麗郭”。足知就二前拿能我正反,吧委評看“
!人丟後然,來出不蹦都兒詞個一臺了上圓蘇,希是倒裡心;圓蘇訴告沒也,說不著憋,子稿拿沒見琪琪石。臺了上頭拳攥經已見,句兩汰埋想正,圓蘇眼了看琪琪石
)完章本(








