“在先生教授的基礎上面在不斷地創新,這樣一來我們的武就能始終在最高點!”
“你們都是讀書人,你們不要覺得孤尚武,若是手裡沒有東西都是書生那麼我大周早完蛋了!”
“當然書生用好了,也會加強我們的武力的!”
這一次,所有人都是沉默了,蕭衍所的很有道理,手中無劍和有劍不用完全是兩回事!
別人的劍都懟到你鼻子上面了,你卻只能用之乎者也去應對這顯然是不可能的!
“殿下,臣等不是那種迂腐之人,您說的臣等都明白!”
“所以殿下需要我們做什麼?”
蕭衍聞言鬆了一口氣,還以為自己要花費一些口舌才能說服這些人。
!了煩麻麼那有沒是倒來看在現過不
”!的求要定一有是也才人選挑這,才人選挑縣州各在是就的做要們你,單簡“
”!士學的定一有要先首人老至上孩至下,識知習學要是就先首“
”!了養培去們我要需是就那,來而何從礎基這,礎基的們我是就這“
”。識知的授傳讓所孤授教,堂學立建縣州各在要們你“
”!取選中人些這從會是也才人的要需業行個各,取選中人些這從會是也選“
”!路出的己自有也子學的途仕在不志,來一此如“
!識知的新授傳堂學式新立建要是還,了白明聽是都人有所言之衍蕭
”!示提些一等臣給下殿請還,劃計的統系個一要需個這是但,了白明等臣“
”!的做等臣要需您完,劃計置佈好們我“








