周教授沉默的坐下，張玉不再理會他繼續自己的講課。
“今天我要說的是藥對治療的好與弊端。”
張玉的話引起了眾位教授的興趣，以前的校長授課都像做報告一樣。
但張玉一句話就讓所有人變得認真起來。
在醫學界不管是中醫還是西醫都有一句不可爭議的話，是藥三分毒。
藥對疾病有治療作用，但會不可避免的對造傷害。
尤其是西醫講究療效的況下，會用大量的抗生素強行激發人自生功能，這無疑會對人造大量的傷害。
而中醫也一樣，在中醫之中更有以毒攻毒，用毒藥的習慣。
。害傷造會都或多或人對，毒於同等藥
。害傷的多更人病讓不，時同的病好治在，攝的藥制控是就責職的生醫
。端弊與好的生產藥用使釋解，法方療治的同不種兩醫中和醫西用斷不，賅意簡言手冒的單簡最從玉張
。面方的及涉有沒們他是都識知多很，深越來越玉張著隨但，聽聽便隨是只們授教先起
。驚吃常非都授教多許場在令，詞用業專量大了現出是更中其
！害厲麼這然竟長校這不……人輕年個這
。來下記的快飛筆紙了借生學的邊旁向忙急，帶沒都記筆連課上蠢麼怎己自，悔懊中心授教的本記筆帶沒些有，話句一每的說玉張錄記記筆起拿紛紛們授教
。的長校個這上當段手鄙卑用使玉張，信相再人有沒乎幾，書疾筆的在現到，疑質的先原從生師的室教
。例特有也中其然當
。年幾十二才也在現到，書唸始開裡胎孃從打他算就，大多才這玉張，任信不的臉一授教周的排一第在坐
。話番這出說能才年幾十究研要需都，授教的久已名些那算就，題問學的討探圍範界世是可這
。他教人有後背玉張疑懷授教周讓這，語業專多麼這出說能就口隨然竟玉張
”？用作副何任生產會不藥種一有會不會上界世這，題問個問我，師老張“
。題問的道知想都人有所個一了出問他竟畢，態心的話笑看著帶人有沒回這過不，來起了站次再授教周
。道說笑一微微玉張
”。靈龍玉是就，用作副何任有沒西東種一有只上面市在現知所我據，有實確“
。而取提接直水泉靈由是部全，工加次二何任過經有沒靈龍玉，的據有是說麼這玉張
。藥帶自泉靈讓，中泉靈滲斷不藥的藥草，藥草著植種年常圍週上加再，氣靈了滿充就本水泉靈的年千聚匯些這
。染汙不泉靈護保是面方一另，憚忌手對免避是面方一，方配的靈龍玉開公有沒今至團集龍玉過不
。病疾多很療治能實確靈龍玉但，售出義名的品健保以直一以所
。瓶一有好真上己自靈龍玉道說他但，駁反法辦沒定不說己自的他其說玉張果如，眉了起挑時頓授教周話這到聽一
”。瓶一有好正裡這我，運幸真天今師老張，呵呵“
。室教梯階個整漫瀰間瞬香清一後之啟開，瓶瓷小個一了出拿授教周罷說
。道說著笑冷授教周刻一下知誰，靈龍玉是定確，口一了吸深玉張
”。下一習學好好們我讓也，分組的它說說你那，用作副有沒靈龍玉說然既你師老張“
