“強行注，自然會引起排斥和紊。”
“但如果順應其天然屬，以對應符文的能量模式引導......”
“不僅不會衝突，反而能形高效的能量回路！”
這番話，如同驚雷，炸響在研究員們的腦海。
顛覆的理論！
完全超出了現有的人能量學認知！
眼鏡研究員呼吸急促，盯著資料模型。
“以符文為引，調諧節點天然頻率......”
”......圖陣文符的譯破法無中蹟代古些那......道難“
”！？此如是竟理原其“
。了變底徹，神眼的艙集採料資向看們他
。生學的稟異賦天個一待看是再不
！者拓開的沿前最論理在走位一仰在是而
。容面的出影投天許向看，氣口一吸深李小
。畏敬與撼震了滿充中神眼
”......是思意的你......學同許“
”。點節’池曲‘的屬金諧調去，量能文符屬金用“
”。點節’泉湧‘的屬土諧調去，量能文符屬土用“
”。態發激到達’區適舒‘的自各在們它讓“
”？線連現實，’率頻振諧‘的間之們它找尋再“
。覆答定肯出給天許”。解理麼這以可“
”。擬模文符和制控量能的準其極要需這“
”。完助輔以可統系樞天“
。員究研老的邊旁向看，抖微微手的李小
。然決過閃中眼，刻片默沉員究研老
”......估評險風“
”。例先過有未從但，行可上論理“
”！準標置裝級九有現越超，求要度制控量能“
”......是但“
，天許向看他
”！大重義意，功果如“
。定堅目，沫唾口了嚥李小
”。放開權可許高最，過代授教姜“
”！數引發激認確請，學同許“
”。認確“
