“為什麼？為什麼你要這麼做？”老師一聽的到呼延薄要將嬴給抓起來，頓時的整個人看起來都是很不高興的樣子。
而呼延薄很是認真的回應到：“這其中最大的原因在於，嬴他不是一個人類，而是一條被困了之後的惡龍，我的祖先之前將他錮了上千年的時間，可是現在沒有想到他居然能夠從陣法裡面逃出來，還變化了型，流竄到了此地。”
聽到這個傢伙這麼說話，老師頓時的一愣，然後就冷冷的回應道：“你跟我說這種話，你覺得我會相信嗎？”
“當然，你可以不相信，但是在過去了一段時間之後，你很快的就會覺得到，嬴這個人很有問題，到時候你就給我打這個電話聯絡吧。”呼延薄很是淡定地說著，掏出了一張紙條，放在了附近的桌子上面，然後就化為了青煙，在老師的面前消失不見了。
這個舉，再次的讓老師嚇壞了，不過呢，再冷靜下來之後，頓時的想到了嬴，嬴的出現，其實這個老師之前也聽說過了，聽有的八卦的老師說，這個嬴和陳誠兩個人都是學校校長弄過來的人。
可是現在來看，這裡面就有很多很多的還問題，這是大學，不是一般的高中或者是初中什麼的，校長並不能夠在不影響自己的聲譽的況之下，陡然的給學校裡面加上兩個學生。
可是校長是要這麼做了，而且在之前衝突的時候，還支援陳誠和嬴，這就說明了嬴和陳誠份的特殊。
老師想著想著，不由自主的放下了書本，從教師宿舍裡面走了出去。
。了到不找也跡蹤的誠陳連就，跡蹤的嬴到找有沒也，了看面裡舍宿生男的級班一那們他嬴過去還至甚，影蹤的嬴到找有沒是可，久很了找面裡校學在師老，後之去出在
。味意的失若然悵種一了到覺師老，跡蹤的嬴有沒，面上路大校學的往人來人著看
。面上發沙了在坐都，著看的相互，面裡樓寓公的面對的校學在，起一在雪容慕和人個兩嬴和誠陳，刻此而
。子樣的乎在不都點一，看那在機手著拿是則雪容慕，雪容慕著看嬴而，著看嬴著對誠陳
”。的到找去要的你照按意特我是這？何如子房個這得覺在現你，雪容慕“：道說默沉了破打口開嬴
”。誠陳是而，的到找你是不也子房個這，我了騙是還你是但，吧行還“：道說的定淡，抬不都頭雪容慕
。邊這誠陳了到移轉，神眼的爽不是很的己自將嬴
