“做暑假作業啊,我作業可多了。大學是不是沒有暑假作業?真好啊,我也想上大學。”一手撐著頭,瞧著是了無生趣的樣子。
真到上大學你就不會這樣想了,大學的作業也是很多的。
“阿山說你這次期末考試語文差點不及格。”
雁晚秋從小聰明,照道理在學習一途上不該有什麼問題,但偏偏問題就很大。需要邏輯思維的學科,輕輕鬆鬆就能學會並且融會貫通,背誦方面也不是問題,可一到語文的閱讀理解,就會答一氣,讓老師也大呼頭疼。
“阿山是個大。”小孩蹙了蹙眉道,“我覺得不是我的問題,卷子上問‘為什麼最後餐桌上只剩下一盤魚沒有’,我的答案是‘他們一家人不喜歡吃魚’,結果老師說那盤魚是希的象徵。”
我忍不住一下笑出聲,差點嗆到。
“搞笑,為什麼魚要是希的象徵啊,他們把‘希’給煮了像話嗎?”
雁晚秋滿臉嫌棄,是真的迷。我哈哈笑起來,抖著差點把碗裡的甜湯都灑出來。
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