聽完這話，周子衿轉，看到了幽幽盯著他，還甩了一尾的馬。
“......”
再回想起過去胡鬧出的事，林秋難免忍俊不，他省略了一些細節，說：“雖然不反對早，但在助詞稿里加塞書還是有點狂妄，最後罰了鬧事的同學廣播念一次檢討，還多加了一條校規。”
周子衿雖然思維模式和正常人不一樣，但至算是一人做事一人當，很乾脆利落地承認了是自己做的，最後喜得外號“難忘哥”。
青梧的學生，各家背景又深厚，一年到頭都很難遇到這樣的事，以至於廣播室事件一齣，所有學生平靜了多年的心陡然。
就連周子衿轉學後，畢業典禮上還有人用這封書的格式進行演講。
楊鬱看熱鬧不嫌事大，補充：“松穆也被了一個學期的松驕。”
松穆：“嘖。”
”？麼什是規校新那“：問追，團一笑們生學
。來出了笑地噗，表的盡難言一穆松著看秋林
”。片照的道跑過穿馬騎穆松是就的上邊旁規校，馬縱街當校學在許不後以，說長校“
”。來出放白告深段那你把就我笑再，笑許不“，脅威子脖的秋林著圈半穆松”？心開麼這笑醜出我看“
”。的寫我是不又“
”！啊的念你是但“
。鬧鬧吵吵，半大了圍被時頓間房的空算還本原，來過了引吸都學同的班的別把，語笑聲歡陣一室教
。著聽靜靜只，了口開不就己自，句一西句一東人眾見，多算不話秋林
。揚張又意肆神，景秋著沐，輩小著逗地如自他看，上穆松在落地諱避不毫目，位座在坐端，笑著噙角他
。昔往如一
.
。課育的一統級年是節下
。戲遊小會聚些一及以，人頭木321、花傳鼓擊的見常候時小括包，節環戲遊了設增時臨課育，來要穆松和秋林道知
。手揮們他朝遙遙墩胖小個有就，館育進踏剛才，的眼是還子孩些有但，多很了候時小比會宴的加參年幾這們他
”！哥秋！哥穆“
。係關點一沾穆松和己自說就人逢，哥哥姓外倆這拜崇很且而，眼心沒樣一哥他和，錯不人，高，弟堂的羨高是的人喊
。係關點一有木和就不可，嘛，說後然，字名的己自上報地豪自賊就他，係關麼什問的份他道知不
。線視半大住遮能，擋一面前在候時的人頭木，壯又高又高，隊個一在方對和都倆他戲遊場全乎幾，在高有
。好到討沒都來下戲遊幾，注關點重被又穆松和秋林，生中高的壯強是都的戲遊玩起一竟畢過不
。化變有沒到制控都表連程全是於，底墊連接了不，強負勝穆松
”！1——、2、3“
”！許不人頭木“
。道喊快飛速語人持主
。了關通能就次兩刺衝再要只，置位的全安對相個一在格定被次這他，起蹙始開也心眉，多越來越生學的關通看眼穆松，發出新重次一又
。氣口了舒悄悄他
。去上了站經已，打穩紮穩但，快不度速秋林，橋木獨座一是的近最人持主離前面，礙障多很了置佈地場的人頭木
。發始開經已形，穩不力，著側半時此，停暫迫被就腳完邁剛才他是只
。手了悄悄住忍沒是還，忍了忍穆松，勢趨的落跌要快有舊依，拳著攥秋林而，來過落要就，過掃後從目的人持主看眼
。住托穩穩人將，背的秋林著扶他
。上橋在定他著箍道力的後由任，鬆放漸逐地外意不毫，忙幫會他道知乎似秋林
。別區麼什沒首自和乎幾舉的樣這，秋林和他有只又圍周，點終近臨在現偏偏，去過混能還始開戲遊在是要，大不度幅作穆松
。拍近湊頭鏡讓手招還走邊，來過了走點點一筒話著舉孩小這道知誰，了名的己自點人持主著等都他
。轉地溜溜滴珠眼，穆松看看頭偏又，方地的相人兩看看，秋林看看，停沒刻一表小的生那是但，話句一說沒程全
。戲遊續繼著呀哎，位原了回晃悲慈發大才人持主，來回收想般燙發尖指，住不點有得看穆松把到直
。戲遊了完，橋木獨過後先人兩，快很舊依度速過不，拍半了慢，裡韻餘的侃調被前先在浸沉還穆松，膀肩的人持主了拍接直步一並步兩候時的慨方對趁，快應反秋林
。秋林看去敢不晌半忽飄神眼，虛心點有都穆松是饒，弊作友朋幫觀圍孩小的歲十小群一被
。邊秋林在站地然自裝強又，水口兩了灌，疑懷的秋林起引而反然自不太得現表己自心擔他可
”。喏“，秋林的息休著坐給遞後鬆擰，水的新杯了拿又手一，的己自著拎手一他
。瓶一另的過喝經已他拿去而反，接沒，眼一穆松了看秋林
。松沒，下了愣穆松
”？喝給不“：秋林
。去過了遞水瓶這把識意下穆松，著說”......有沒“
。口幾了喝常如面口瓶著對就秋林
......伏起膛，頸脖的白細出時頭仰，亮又又，紅的外格得變會就水浸一但，淡偏他
。頓一是又神他讓，眼晃一這是就可，目了開移匆匆，去下看敢不穆松
。尖耳的紅發始開時何知不秋林著藏，下髮的下垂作著隨到看他
