不等池硯弄明白兩人話中含義，不遠弟子們一個個眼睛亮起湊上前來。
“師兄送藥田的靈植不會被責罰吧！”
“尊上先前培育的那株丹草我能換嗎！我也是劍修，解尊者培育的丹草一定能保證我過考核！”
“師兄以前就是負責培育靈植的嗎？我也是木靈，對靈草的親和力就差師兄一大截，有什麼竅門嗎？”
藥田間一時熱鬧極了。
池硯從他們一個接一個的問題中也終於瞭解到了現狀。
太久不曾下山的劍尊親傳弟子對於年輕一代的弟子們來說只存在於傳說，加之解星河帶他下山時設下制他並未出面。
藥田多年無人居住，解星河也只是帶他暫居了很短的時日，無人知曉這裡本就是池硯的住。
。子弟門的田藥管接作當他將只家大，歸迴今如
。問去主人有沒是只，份的他奇好人沒是不
。增反減不人的外田藥，話說好外格他見是許或，題問的們他了應回一一硯池
。覺察有沒全完硯池，時來到塵歸陌於至以
”！主宗“
”？麼什做這在聚都煉修去不“
。意之備責無並，笑著帶上臉塵歸陌
。不了空外田藥，靈激個一人多許，瞬一的音聲他到聽，練塵歸陌被沒更，導教接沒日平，子弟門山雲是都人眾場在可
。開離辭告速速下目的示暗主宗在是還，硯池的中群人眼一了看們子弟的寥寥剩所
。好友和切親何任到上貍狐老位這從法無是還他日今至時，塵歸陌上迎硯池
。麼什想在他到不測猜人讓神的刻此的塵歸陌提別更
。河星解有只也集的人兩歸總
”。此在不關閉上山在他？尊師找要你“：硯池
”。的你找來是我，不“：塵歸陌
。們子弟的來而隨跟後退揮他
。了人老是算也間之相互，他過見也們他，過見都時年硯池多許，早更門子弟門些那
。腦頭著不硯池讓更化變態神種種，結糾的開離下咐吩的塵歸陌在不得不後最，止又言、搡推相互們他從
”？嗎呼稱改有沒還？的想麼怎是們你“：塵歸陌
”……“：硯池
”？？？“：硯池
。生陌分十，般一了舍奪被是像者尊修道前眼覺只，塵歸陌的止又言度幾，眉皺前眼向看再硯池
”？呼稱麼什“：硯池
”？了辦不也典大契結？了謂所無真也便你，你隨說他。了係關的今如們你道知都下上門宗，揚張般那時來回你帶弟師前先？麼什是能還“：塵歸陌
”？……契結要說候時麼什尊師“：了轉運不都袋腦得覺只硯池
”。決解事私將先好最們你，戰開域魔與未還著趁。了倦快都我，去去來來人二們你看？瞭明度態然已不駁反再不今如，拒推還本原他，捨不追窮般那都你“：塵歸陌
”！？捨不追窮有哪我“：紅通上臉然已硯池，句半聽只
”？見瞧曾不都們我當真去跑日日你，毒拔以用人一弟師有只泉溫的門山雲？子屋間一裡雪風般那上要偏，住不住的己自著放誰是“：塵歸陌
”。上頭的你在栽會到想沒也麼怎，坷坎劫弟師到算早我“
。同不然全貍狐老的人坑溫副那日平與塵歸陌的笑冷
。視既的頭起不抬得訓輩長被種一有頗卻今如，句兩釁挑前上地死怕不敢還硯池者後可
。心的駁反解理去一逐出不生然全，走溜快很又遍一了過子腦進句字些那得覺只硯池
”。思多人旁得省也，開說日早們你，練訓心無已都，這你在中集們子弟日些這。麼什揚傳敢不也人的面外，多不人的事之們你曉知，事好是也二為分一門今如“：塵歸陌
”？麼什“：硯池
。視檢一一及得來沒，田藥理管心無就本硯池，換式各的換以用下留們子弟過路多許才方是那——邊手硯池在落目的塵歸陌
。禮的草藥換以用來想時臨能是不，覓難事稀、菲不值價株植的貴名株幾清瞧難不但，思心的們子弟解瞭不雖他
”。歡喜人招還你“：塵歸陌
”。要必個這沒也來看，草靈些送想來本，為修升提於急你說弟師。了提不就我的多，此至已話“
。影了失消快很，解辯的硯池聽再不袖擺一塵歸陌
。貝寶的轉流力靈是卻去眼一，實樸觀外件幾了多又中之禮贈門同堆那現發地見眼硯池
