比曹阿姨還快地衝向了飲水機。
方規怎麼看梁教授怎麼可敬可親，便和梁教授坐在同一排沙發上，讓李篤自個兒坐對面。當然還是有些許畏懼和張在，見梁教授坐下來後啜飲著溫水，似無意地打量房間佈置，方規了半天角，想到了開場白：“我們家……我們家李博士讓您費心了！”
梁教授品出味來，和悅道：“怎麼會呢，李博士與我是同事，同事之間互幫互助是應該的。”
方規放了心，話匣子便順利開啟，“聽李博士說您是組織行為學專家，我以前沒太聽說過哎，您能介紹下嗎？”
梁教授稍一思忖，問：“組織行為學的確是一門相對邊緣的學科，我從它的學定義開始介紹，可以嗎？”
梁教授語速徐徐而不慢，語氣溫和，笑容和藹，毫沒有教授的架子，方規不自覺地把盤上沙發，小啄米似的連連點頭。
“組織行為學主要研究個人、群在企業、軍事組織、工會組織等社會集團中的行為，以及這些行為如何影響社會集團——我們也可統一稱這些社會集團為組織——執行的學科。它結合了心理學、社會學、人類學、經濟學和管理學等多種領域的理論與方法，過對人的心理、行為表現及其客觀規律的研究，提高管理人員對組織員行為的預測和引導能力，以*實現組織既定目標。”
方規想了會兒，連說帶比劃：“就還是把人看可塑零件唄。這個零件在這位置做什麼怎麼做，到下個位置會做什麼怎麼做，零件多了，就知道怎麼組合怎麼放置效率更高。”
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