【現在牽著你的手走在外邊再也沒有人會認為是奴隸】
【但並不喜歡別人看著的目,如果可以,想遠離人煙,過平靜的生活】
【但是此刻更想陪著你】
【你看出似乎很喜歡你送的東西,所以你定製了一把梳子作為的禮】
【孩到寵若驚】
【‘我沒有做什麼呀?為什麼老師會給自己送禮?’】
【小小的疑問在孩腦海中揮之不去】
【你反問:‘送禮還需要什麼理由?給重要的人送禮很奇怪嗎?’】
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......








