第228章
李蒙接著說：“另外，我們還可以利用教育來改變他們的生活習慣。在當地開辦的學校裡，不僅教授文化知識，還教導他們一些大唐的禮儀和生活方式，比如講衛生、守秩序等。讓他們從小養這些習慣，長大後自然就會對大唐文化有認同。”
眾人又圍繞著這些計劃討論了許久，每一個細節都進行了深的探討，力求做到萬無一失。
朝會之後，李世民就立刻著手準備相關事宜。
他開始有條不紊地安排人手開始統計各國的資源分佈況，制定詳細的合作開採計劃。
同時，他還親自挑選合適的宗教團和傳教人員，對他們進行嚴格培訓。
而在各國使臣的館驛裡，他們也聽聞了李蒙等人在朝堂上商議的事。
一些使臣到了深深的危機，他們意識到大唐的這些舉措將會對自己國家的經濟、文化和社會產生巨大的衝擊。
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