顧母聽到這話，差點被嗆著，頓時將這個“沒空”往某個兒不宜的方向想去，並且一發不可收拾。
輕咳一聲，趕給孩子教育，“其實是因為爸爸媽媽好才會這樣，這是大人特殊的表達方式，跟你們小孩子不一樣，你跟覓覓可不要學。”
何小瑩在聽到前面好的時候，還在點頭，說是大人在表達，也沒覺得什麼。
仔細一想，爸爸平常就喜歡抱著媽媽，有時候還會說一下甜掉牙的什麼寶貝之類的話，說是爸爸在表達對媽媽的也沒什麼錯的。
等聽到顧母說什麼小孩子不能學的時候，就覺得奇怪了，自己也喜歡抱著媽媽撒，媽媽時不時也會一下的頭親親，為什麼小孩子不能學呢？
心裡疑不已，面上也問出了為什麼。
“你們還小，這個是要等到時候你們結了婚，有了另一半才能這麼做。”擔心孩子聽不懂什麼意思，顧母舉例道：“像是你們爸爸媽媽那樣結了婚的，是夫妻後，才能做這些。”
何小瑩更迷茫了，“可是我以前還不會刷牙時，媽媽就牽著我的手教我刷牙的呀，而且現在媽媽也會抱我，這話是說，媽媽以後都不能抱我了嗎？”
。然茫的間瞬一著有上臉母顧”？啊……“
。牙刷怡何著抱昀長顧到看好剛，下一了看去回返又，後去出跑才剛，想了想”？嗎抱能不們我，起一在抱媽媽爸爸說是不才剛“
。個這的指是也，恩秀著忙的說所
？麼什些了會誤像好己自現發覺後知後，愕驚些有母顧”？個這指是，的說剛剛你“
”。了飽也水喝只後有，的說裡視電是就該應這，了飽就起一在待媽媽跟定不說，不本爸爸看我，好較比誰像妹妹弟弟講在還，起一在抱都牙刷媽媽跟爸爸“，起嘟微微，頭點了點娘姑小”。啊是“
。語詞階高的來學裡視電從己自著為，意得洋洋些有還
”。說要不，飽水飲有是明明“：道臺拆聲出，眼一了看地棄嫌，樣這見覓顧
”……呀抱媽媽被想我，是可？了錯做是不是前以媽媽那，的做能才人大的婚了結是，事些那的做媽媽爸爸是要“，號問著有裡眸，上話的前先母顧到回繞力意注，母顧向看睛眼大著睜，下著撐手雙，聲一了哼娘姑小”！樣一都思意正反“
”。了錯說剛剛“，在自不的己自飾掩來咳乾以能只，運的說言能不個某了猜，了錯猜己自是說頭丫小跟能不又，已不迫窘母顧
。題話移轉來飯吃趕們他讓忙，上事這在著執還頭丫小怕
”。了到遲要就學上，遲不再“
。的花紅小拿能不是子孩小的到遲而，花紅小拿想還，上餐早到回放新重力意注將然果娘姑小，事一到遲要到提
。了飯早吃來下於終，後蹭蹭磨磨面上在人兩，話談波這的下底道知不並昀長顧和怡何的上樓
。向方的座駛駕副在坐就怡何，學上子孩兩送車開便昀長顧，後飯早完吃
。事的場樂遊去莉雲周起說便，後事的生發園兒在些一了講，了帶全安系己自了會學經已娘姑小，上椅座兒的座後在坐子孩兩
