池允艱難地緩緩自己的心緒，直至那突如其來的窒息消退些許，才面難看地對趙晶晶懇請道:“你可以告訴我，為什麼嗎？為什麼你會選擇葉芊芊的設計？”而不是我！
看著池允略蒼白無助的神，本來不願回答的趙晶晶不由起了一惻之心。
算了，讓輸得明白一點也好，再者葉芊芊這顆明珠，確實不應該被埋沒。
遞了個眼神給最近的一個同事，趙晶晶把池允到同事手裡，才轉要過葉芊芊設計的腰帶。
修長的手在腰帶上順地過，接著準地住某一寸略微凹凸的布料展現在眾人面前。
“不知道剛才有沒有人注意到，這一段刺繡？”趙晶晶並沒有直接說出原因，而是反問眾人一個問題。
眾人見此，稍微向前靠近了幾分，以看清趙晶晶所指的刺繡。
按理來說，他們剛才幾乎每一個人都親自試過怎樣繫腰帶，應該都是非常清楚這條腰帶的所有設計點的。
”！案圖的本上料布是為以還始開一我“:道異詫些有事同位那的帶腰試個一第”？？繡刺工手？繡刺是這，咦“
。頭點和異詫著跟紛紛人餘其，話這出說人一有
。繡刺的示展所中手晶晶趙了手地探試邊，說邊事同位一另”。案圖的看好麼這帶自還，好麼這得選麼怎料布這說就我，為以也我“
。他住記而話句這為因會不苑北霍希，眼一苑北霍的遠了看悄悄不，時話這說事同男的上邊在站”。想多有沒並，多真料布好的室計設監總霍得覺是只，候時的到意注我時當，對對對“
！已而話實大是只的說他
”。平水的有該繡刺工手代現像不就本，了完過太，有未所前法手繡刺種這，能可不得覺又我面繡刺那了我當可，的疑懷點有是來本我“
。的有沒是，中類種繡刺統傳的到接所前目他在，至。然自樣一繡刺的上料布塊這像藝手繡刺種一有沒又卻，藝工繡刺統傳是能只的準水繡刺種這到達夠能，解瞭所有是亦法手繡刺的區地同不地各國對，究研所有也飾服的統傳國中對，風國中於偏向一格風計設的他，事同男的歲來十三位是，的話句這說
。手上去前便，信相太不的有，語私竊竊互相在都也人餘其，的聲大較比話說位幾這了除
”。法繡種這出得認能才在現，過紹介細詳授教學大的我聽幸有是只也前之我，法繡統傳的傳失經已說據種一是實其這，平水的有該繡刺工手代現是不並，了完過太實確法手繡刺種這，錯不的說雷阿才剛“:法看的己自了出說便，多不差得會都家大看晶晶趙
”。失點有況票選的才剛於對我，話實說“:上苑北霍在格定目將終最，眼一人的場在了視環晶晶趙，著說
”。法繡統傳的國到學能可太不也話的外國在而，出班科是不並間期學大你解瞭我據，的藝手繡刺個這到學裡哪從是你奇好還人個我，芊芊“:芊芊葉了向看頭轉是而，去下續繼話句這有沒卻晶晶趙，下了頓
”。謝謝，下一意同，了信微你加才剛我。我給發聊私以可也，說家大向便方不得覺是要你，然當“
。吻口的笑玩開許些著帶，諧詼微略卻語話，神的肅嚴著持保舊依然雖晶晶趙，候時的話句這面後說
