陸澤略加思索，想到了什麼，“這似乎是陳恩恩的筆法。”
雖然他對名畫沒有什麼興趣，但他過目不忘。他看過的東西都會記在腦海當中，更別說陳恩恩的畫作一向是人看了就難以忘掉。
關老師點點頭：“我想這位學生應該是在模仿陳恩恩，不過筆法略顯青，儘管沒有陳恩恩的那種驚豔，但還有進步的空間。”
陸澤卻覺得不對，他盯著畫作看了一會兒，忽然說：“複試你就讓臨摹陳恩恩的畫作。”
關高明一愣，有些不準他的想法，這臨摹陳恩恩畫作可不是一件簡單的事。
這位的畫作問世以來，有不人試圖模仿，但都是形似神不似。
要是模仿的狠了，就會起到畫蛇添足的作用。
不過他也不敢多問。
。筆下刻立有沒卻目題到聽央簡，候時的試複到等
。驗考面方多是般一試考學的學大所這得記
……次這可，力能面方多生學驗考了為是也的目，同不都題主的試考一每
？探試要人心有是道難
。澤陸——人男的朗俊大高個一現浮中海腦央簡
。他是定一
。了筆下始開就，意主了有中心，轉一眸眼
。了完作畫的，後時小個一
。搐齊齊角眼角時頓，看一裡手到拿明高關
。塗糊塌一是直簡作畫的，試複次一這，賦天人驚的生學個這時試初於比相
。無展跡痕仿模的劣拙
。接以難得覺人讓也來起看配搭的連就
。子樣的來本了曲扭而反，過太仿模是像就
。的過給就，關過強強勉勉的畫要只算打本他，同不的生學位這對陸到覺察就早明高關
……到想沒可
”。你知通再我果結有，吧去回先你“，頭額了，疼都睛眼的看得覺只，上桌在扣畫幅這把他
。容笑的長深味意抹一上臉孩的巧乖似看那到看有沒並，睛眼著閉他
。看陸給拿畫幅這把刻立就他，了走央簡等
”。仿模是真還來看“，跳一心眉是也了看澤陸
”？進讓要不要還那“：問著探試明高關
。猜把幾瞎能只，思心的陸準不些有他
。來過了看眼冷就陸，完說一剛話這到想沒可
。濃漸意之滿不但，話說沒雖
”！了做麼怎該道知我，了白明“，靈心至福刻立明高關
。道報來過後天三知通，燈綠了開央簡給去回趕他
。生學的力努肯，賦天有是就的教歡喜最師老為，的氣服不點有是多裡心他可
。人的巧取機投種這是不而
。了忍能只也他闆老大對面，的下旗氏陸是就校學所這讓誰，法辦有沒又他可
。問詢地心關便狀見，本課送來過歷生學的他好正，氣嘆聲唉裡室公辦在他
