王士嘆了口氣：“這得從我公公說起。”
“我公公是部隊裡的領導，從小就很嚴肅，包括他對一雙兒。”
“這不是說他對孩子沒有父，而是父如山，沉重又沉默。”
“我小姑子小時候格活潑，父親對的管教就格外嚴厲。”
用公公的話來說，他辛辛苦苦在部隊裡鬥，維護一方平安，不希他的孩子卻為社會蛀蟲。
就這麼的，管孩子管出事了。
小姑子上高中的時候喜歡上了一個高中老師。
老師對十分溫，噓寒問暖。
。了到得是倒上師老的親父做以可齡年位這在，懷關的到不得上親父在
。局騙溫的師老了進陷淪娘姑小的事世諳不
。舞起翩翩後之課功完導輔給師老在會常經人兩，舞跳會還師老
。息氣漫浪了添增此因也相的們他
。揚揚沸沸得鬧裡校學，了現發被就快很的們他
。鄉他走遠，校學開離迫被也師老位那，學轉兒給段手的強以子爺老趙
。記惦直一兒家趙讓，走遠的師老為因是正也
。母父脅威殺自以也，過鬧母父和兒家趙
。鎮子爺老被都後最
。兒脅威段手的樣同以也他
。寒貧是至甚，通普境家師老道知為因，郎及傷怕害子姑小的士王
。了協妥以所
。作工校學了進來後再，團蹈舞進後以，舞跳學隊部在，書讀隊部在，手分師老與應答
。份個一的同共了有師老位那和就樣這，師老名一當想也
。師老位那過找然當來後
”。了亡禍車出師老位那可“
