第2728章 【2728】有價值
該下什麼診斷,是不是雙向室速,老師們各持己見。
謝婉瑩認真旁聽。
的天賦從不在追究醫學診斷名詞上,是態三維解剖分析。當時拿這個來說只是做個常規推斷。很多病人的病是沒法用一個或兩個準確的醫學診斷名詞來概括的,看病歷都知道,醫生從來寫的診斷名詞全是幾排幾排的。
醫生不是據一個或兩個診斷名詞來定醫療策略的,是要據病人的病綜合判斷來擬定醫療方案。表現在醫囑上,同樣診斷名詞的病人可以呈現出不同的醫療方案。
醫學人拿診斷名詞來討論,更多是借用符號如喊張三李四代表誰來表達自己的部分學觀點。
討論完,能再三明確到的是:謝同學對病人的病因總推測路線是有參考價值的。
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