聽到這話，張老師更憤怒了。
旁邊的羅韻表卻逐漸認真起來。
這是？校園霸凌？
“先不說我管不管,但這件事，絕對不是你該管的！”
“你是一個學生，你現在該做的事，就是好好學習，其他的跟你沒有關係！”
“不然的話，你哥哥為什麼給你轉班？為什麼又叮囑你要好好學習？”
“你現在做的事，不是你該做的！”
張老師氣沖沖地開口道。
。韻羅著看頭扭又，著說
”？吧了到看你，姐小羅“
”！度態個這是就，子妮這“
”！了了不教管是我，去下樣這續繼再是要“
。氣服不分十舊依卻可，頭下低夏知方，話這到聽
”？錯麼什有我，錯沒我“
”！打該就我，敏秀馬了負欺玉嬋張“
”！了天了反！屁放“
。氣生加更是也師老張
”？了上想不想竟究，學個這你，夏知方“
”。啊氣服不都點一是你，任主班個這我，子樣看“
”！吧辦著看你，會長家個這加參人裡家替代你，姐小羅，了了不管是我“
。頭點微微，言聞韻羅
”。了管你要需不就，了不管是要你，白明我“
”。了錯做裡哪夏知們我為認不我“
”？題問麼什有夏知，師老張問請，助相手出，了凌霸被，學同的是敏秀馬，的該應是助互幫互學同“
”？方地麼什在任主班個這你，候時的負欺被敏秀馬，師老張下一問請要想還我，且而“
”？呢施措麼什了做又，任主班個這你“
