另一邊，方知硯自然不知道這種小曲。
此刻的他，已經做完了所有的題目，正在複查之中。
第二單元考察的容也很廣泛，有些題目系，幾乎是完整地復刻了一次臨床診斷的經歷。
但對於普通考生而言，就有幾分複雜了。
比如其中一道科學，心管系統方面的題目。
患者，男，六十五歲，因突發劇烈痛兩小時院。疼痛呈撕裂樣，向後背放。既往有高病史十年，控制不佳。查：BP180/100mmHg（右上肢），150/90mmHg，HR105次/分，律齊，心臟聽診可聞及主脈瓣區舒張期雜音。
心電圖示：竇心過速，左心室厚勞損。
接著延出來三個問題。
？麼什括包不施措療治的取採即立應者患該？麼什是查檢的選首，斷診確明為？麼什是斷診的能可有最
。案答個五有都題一每
。單簡很然自，言而硯知方於對
。顯明分十也卻點難的中其可
。徵特型典的層夾脈主是放背後向，痛樣裂撕有只但，診急見常床臨是然雖痛急
。別鑑來生考要需就這，見常加更病疾更等塞栓肺，梗心急是可
。題問大麼什沒就，準標金的層夾脈主斷診是才TC強增，記切要需只但，擾干示提一這音雜臟心被會項選等超彩，擇選的徑路斷診
。延層夾止防，和率心低降是心核的理層夾脈主，中題問個三第
。選能不並，進激的分十卻項選個幾有可，案答的以可都個幾了給然雖而
。難困些有是也，握把準的節細療治對生考到察考就，點一這
。頭抬才這硯知方，錯沒定確，果結的上卡題答番一了查檢細細仔仔
。了時小兩盹打要又來下接，吧好，鐘分十三了過堪堪間時
。卷考的己自看子脖著正師老考監到看便硯知方，頭扭一再，過不
