第2222章
“但對於這一類的創面,我們的團隊在過去五年之中,探索了一種不同的理念。”
“而我們,將這種理念,做原位導再生修復!”
“核心不是移植替代,而是喚醒與重建!”
話音落下,眾人譁然。
方知硯竟然真的提出了一種與眾不同的概念?
這小子真的有幾把刷子啊!
不過,所謂的喚醒與重建,國際上並不是前無古人。
。終告敗失以都但,技的面方這過試嘗人多很有就前之
?展進技的破突了有又他道難,來出說事件一麼這把又硯知方在現
”?長生芽待等,蓋覆料敷用,說是你“,道問詢口開後然,思深分幾出中眼,挪了挪前往特伯羅,候時的疑人眾當正
”。訓教的敗失過有們我,的效無是上外頭骨段長在這“
。頭點了點硯知方
。訓教的敗失過有特伯羅道知然當他
?的示演好麼什有還天今己自那,了功們他果如
。道口開人眾著衝後隨,上臺示演了在站,步幾了走前往,笑一微微硯知方
”。半一了對只,話的授教特伯羅,不“
”。層蓋覆織組芽類的運有出生再,上面骨的運無本原在,能潛復修的自者患導,境環學生種一造創主是而,長生的芽待等被是不並們我“
”。技導負於種播皮粒微為之稱,技套這將們我“
。語低片一場,下落音話
。解不有還疑的濃濃著帶法想次一這硯知方對,神眼的疑懷著換家專洲歐位幾
。以可不說是不並,式方種這








