第504章
“可否和我講講況？李召同學為何會變這樣？”
“今早天還沒亮，就有人來敲門，說是看到我兒倒在路邊，我急忙派人去尋，搬回了家，還了郎中過來。”李老爺簡單說了下況，“我兒平日鮮與人結怨，怎麼會遭此毒手。”
周圍的學生默不作聲，氣氛有些許詭異，像是他們知道真相卻又不敢說一般。
“李老爺還是要振作，李召同學平日待人友善，武藝方面也頗有見地，此番被人害這個樣子，李老爺應該上報府追查此事。”蕭寶兒又開口點上一把火。
“哦？我正想問，蕭老師是如何得知的訊息？還如此及時帶人來看李同學？”
卿親親也不傻，剛才李老爺的話里本就沒有說通知了學院，再說自家孩子了重傷幾乎屬於家醜，李老爺現在肯定也是不高興房裡有這麼多外人來看他的兒子，興許是他心悲痛，沒有注意到這點。
“是啊，蕭老師，我並未派人去學院通知，你是如何知道我兒了傷的？”
”。解諒爺老李還之犯冒有，探來生學織組發自便傷重了學同李是道知，起一我和學同有時當，了病生學同召李是不是看看府李來便我以所，課上來沒學同召李現髮生學有是“：話了回便快很過不，住問被兒寶蕭
”？嗎法辦的治醫麼什有知不，了看也看你，學同位這“，召李救是就的要重最在現，假真的辭說兒寶蕭究追心沒爺老李
。題問沒是命的他住保但，來醒能召李證保敢不以所，法辦個這過試有沒來從但，瘀化排召李為佐輔為劑藥味幾以再，脈心的召李住穩先，法之灸針用想親親卿”，來醒召李讓能握把五有只我，過不，有“
。試試要想分幾有也爺老李，握把的五有隻是便即以所，了來過醒法辦有沒召李是法說的中郎但，子片頭丫的裝男著穿個這前眼信相太不就本他，難了犯爺老李”？握把五有只“
