在這種況下，文集團要改變很難，所以他們自然就把目從朱慎錐上轉移到了國家儲君，也就是太子朱敏瀾的上。打著太子讀書的旗號，無非就是想在太子邊安人手，並藉著當太子老師的機會潛移默化影響太子，只要太子漸漸親近於他們，那麼未來就能改變局勢，甚至一旦朱慎錐駕崩太子登基，那麼大明就依舊是以前的大明，他們這些文自然也就是和從前一樣掌控朝政。
不得不說這些傢伙的算盤打的不錯，而且從這個角度出手也是毫無挑剔。可他們卻忘記了朱慎錐不是尋常的皇帝，如果他這點伎倆都瞧不出來，那麼也不是朱慎錐了。
朱慎錐也知道這些人使出的這種手段沒什麼，因為無論從祖制還是法理包括大明王朝的延續都沒問題。如果朱慎錐直接否決，那麼他和當年的嘉靖、萬曆又有什麼區別呢？可假如答應了，那麼就會被這些人得逞，雖然太子和宋王在朱慎錐和徐靜秋的教導下已經懂事，所學也不差，可規矩就是規矩，假如朱慎錐能壞了這個規矩，那麼後代帝王也能如此，幾代下來，大明的皇帝都了酒囊飯袋，這大明如何延續。
所以從這點來說，太子讀書是必須的，不僅是太子，其他皇子也是一樣，大明皇室絕對再不能出廢，不說英主吧，後代子孫至也得是守之主。
但對於這件事，朱慎錐有自己的想法，太子讀書可以，皇子讀書也行，這個他能夠接，但是太子和皇子的老師絕對不能落到這些人的手裡，如果把人給他們去教，最終的結果就是教廢了，這是朱慎錐無論如何都無法接的。
最終朱慎錐決定自己給太子和宋王挑選合適的老師，這樣一來孫承宗就了最好的人選。
孫承宗的資格夠老，地位夠高，而且他還是天啟皇帝的老師，本就是帝師，上還有著師兼太子太師的頭銜，再加上孫承宗雖是東林黨，但他是東林黨中的實幹派，和其他誇誇其談的東林黨人不同，而且孫承宗不僅善於教學，對政治、軍事無所不，品德也毫無挑剔，由他擔任太子和宋王的總師傅毫無問題。
而且孫承宗擔任這個職務滿朝上下也挑不出病來，誰敢說孫承宗沒這個資格？但凡有人提出異議，不用朱慎錐出手，滿朝文武就能把對方罵得狗淋頭。
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