他之所以用這個來測試葛二妮是不是真的如同所說的那般記憶力好,就是因為迷宮為藍,上面只有一個跳的人,而沒有其他的標誌,在這樣的景下,還能記憶路線,那就說明記憶力真的遠非常人了。
影片大概五分鐘,路線也越來越複雜,周超自己看著都迷糊,更不用說其他人了。
五分鐘的時間到了,影片也播放結束。
周超開玩笑的說道,“那我們現在就來看看你能記住多。”
“好!”長笙乖巧的點頭,而後就閉上了眼睛。
與此同時,在周超說開始之後,他也拿起了影片觀看。
“前行十步,左轉五步,右轉八步,前行三步,右轉兩步,前行五步,左轉三步,右轉十步,左轉三步,右轉六步,前行三步,右轉……”
長笙安靜的說著,清脆的聲迴盪在整個房間。
。呆口瞪目警個兩的裡室控監讓也,地原了在愣超周讓是只不,容的來出說而
”……這“
”!道知都伐步連,向方得記但不“
。了上對一一況實真的裡片影與都上本基,述描的句一字一笙長著聽超周,裡間房
!的到做能人般一是不可這
。佩敬了上帶都裡眼的笙長向看超周,這到想
。得可不而遇可是真可,人的強力憶記個一到遇,案報局察警們他是其尤,注關別特被會都才人的人驚力憶記有所,知所他據
。了畢完述複程全關通的宮迷事把就笙長,鐘分兩了過只,鐘分五要需不都
。賞讚的裡眼超周了到看便,候時的眼雙開睜
。道說的衷由超周”!害厲很你,妮二“
?用麼什有又好力憶記,子孩的裡山且而。過讀有沒都書連我“,道說的思意好不,笑了笑的主笙長
。嘲自的的濃濃著帶中之語話
!了辦好就事件這那,路的村家葛到回裡山從住得記能然既你,說再後以事件這,了然當,來起用利以可就,方地的害厲人他其比有要只人,此如非並“
。了開離就後而,活生的村家葛在於關是都數多大,題問的單簡些一笙長了問又後之超周
。來出畫樣模致大的村家葛中憶記把讓,紙白張一著拿他,警位一另了來,時小個半了過又概大
。豫猶一有沒間中,畫作始開就筆提笙長
。裡這在睡排安被就上晚天今笙長,床的鋪下上張一有面裡,室息休個一了到帶被就,後以來出畫
。麼什答回就,麼什問是上本基,的實實老老笙長,中程過個整
。覺好個一了睡得難笙長,裡夜天當
。的醒給聲門敲被是還,候時的來醒上早天二第
。飯早了來拿給並,漱洗去著帶警位一
。思心的報回後日了有便裡心,的買給包腰掏自超周是都些這,道知笙長
。案方的村家葛往前發出了定確終最,法想些一了定否間期這,會的長長個一了開警他其著帶超周,點十午上的天一這在概大
告廣出彈無站本








