聽者有份
兩聲短促的敲門聲之後，辦公室的門把手被人從外面旋了一把，從外面推開了。
興高采烈的柯老師出現在門口，衝著裡面問道，“周老師，去吃飯嗎？”
姚昕語循聲看向他。
怎麼還有其他人在？他吞下最後一個字的發音，語調經歷了不自然的轉折後驟然升高，“啊，姚老師，你也在啊。”
這一層樓的幾個老師都知道，周老師平時幾乎不關門，因為平時來問問題的學生太多，其中生居多。
明眼人都看得出來，周老師的這種過度謹慎難免有點兒生人勿近的意味在，但求知若的莘莘學子並沒有因此就停下對知識的探索和學探討的熱。
雖說不能惡意揣測05後祖國花朵們的小心思，但他也是見過學生們經過他的辦公室去往周老師辦公室的路上時那一臉俏的笑容。
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