生命古舟繼續向下一個文明行駛。
而登上船的小夥伴們則開始了相互流，每個人都學習了幾個斯科文明的魔法知識。
大家趁此機會拿出來互相比對比對，也學習學習其他人學到的知識，這也是一種對知識利用效率的最大化的行為。
同時大家都是同一文明，那這樣就天生降低了防備之心，而且這些魔法知識也是從其他文明學習的，相當於白得的。
雖然很重要，但也十分願意拿出來和其他人分，這樣自己學到的就不是兩三個魔法，而是幾百個。
當然裡面肯定是有些重複的，說到底大家去了還是友好流的，並不是為了去竊取人家的魔法知識的，所以生命神也不會在一開始安排大家說某某某就去學習木系魔法的某些魔法，某某某就去學習雷系魔法哪幾個，這樣就太刻意了，影響兩家文明之間的。
有些事雖然知道是一回事兒，但明目張膽的做出來就是另一回事了，大家都睜一隻眼閉一隻眼，各取所需罷了但也不能太過分。
所以大家也都沒有說自發去學習不同的魔法知識，反而是據自己的需要來學習相關的知識，這就造了很大一部分的重迭。
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