龔北青頓時心中升起獵奇,站起對著下面正在做題的學生,“我回辦公室一趟,你們給我好好的繼續做題,一旦發現有聲音,直接給我滾出競賽班。”本來學生就非常怕老師的了,更別說是年級主任了,等龔北青去完辦公室回來,手中就拿著一沓卷子。
然後對著相離溪招招手,示意過來。
相離溪看後,站起往講臺上走,“老師找我什麼事?”龔北青拿著不久前批改完的卷子,整個人雙眸凝視著,“學過微積分?”
“學過。”相離溪還以為龔北青找到是什麼事,沒想到會是這個。高等學數、微積分、解析幾何這些純數學的書都看完了,現在要往初級數論和大學理、大學力學、繼續看下去,雖然上輩子也是理科生,所接的方向還是不一樣的,有些東西是靠著資料依據才能製作資料模型,才能一步一步的把實品做出了。
龔北青點點頭,手不直接的翻了翻相離溪剛做的卷子,“微積分學的很好,不過我這邊還有很多以往省初賽的卷子,時間是倆個小時,現在拿下去做吧,做不完可以帶回家做。”說完,從那些卷子中拿出第一張卷子遞給相離溪。
相離溪雙手接過後,看了一眼其他卷子,上面寫著是省複賽的卷子,就知道龔北青到底想要幹什麼。
他在想底。
弄清楚相離溪的知識全部概括點,需不需要查補缺。
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