大明時期的縣學和社學雖然也是分段教學，並不是隨便哪個先生想起來哪段就教哪段，但是並沒有人像楊大知縣這樣兒提出按年齡分級制，也沒有一個嚴格的學時間規定，教學容基本上也是一個學堂一個規矩。
當然，最關鍵的還是楊大知縣的那句“三次不過就開除社學，使其歸家。”
三次考不中生就開除社學意味著什麼？
意味著大明朝很快就能有一批會寫字、能算數但是沒能考中生的讀書人。
只要這些人不是太笨，抓來當六房書吏應該是夠用的。
所以，楊大知縣的這一番話，落在朱標耳朵裡就變了“朝廷要定好規矩，幾歲的孩子進學堂之後要學什麼東西，學到什麼時候去考生，考過的進縣學繼續讀書，考不過的趕去給朝廷當牛做馬。”
朱標甚至已經想到了，等時間長了以後，生考秀才的可能也會有很多人連續三次都考不中，這些生掌握的學問可是比社學裡出來的那些準生們更多。
再往下想，等到了秀才三次考不中舉人呢？
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