對於地方而言，這些藩王也僅有巡察和指導的權力，不能實際手地方的政務。
正當朱標胡琢磨時，楊峰又繼續說道：“更重要的是，胡元對於大明而言已經是秋後的螞蚱，很難再形什麼威脅。”
“既然藩王不能手吏治，戍邊的意義又大大小，殿下再讓他們儘快就藩，意義便沒有那麼大了。”
“與其去想這些，倒還不如琢磨琢磨，怎麼讓二皇子和三皇子他們去開疆擴土。”
“順便再琢磨琢磨，怎麼興教化、開民智。”
說到這兒，楊峰又忽然哈的笑了一聲，說道：“臣在寧縣時，寧縣的百姓也曾私下抱怨過，說是讓家裡的孩子去社學和縣學讀書，便相當於家裡了一個壯勞力。”
“殿下要在興化縣這裡廣辦社學，興教化，開民智，這個問題便不得不提前考慮。”
“最好是能像寧縣一般，先興建起一些工坊，給百姓多找幾條賺錢的路子，讓百姓先富裕起來。”
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