馬立本已經將近60歲了，他站在電腦速班的教室門口，心中滿是忐忑與期待。他那稀疏的頭髮在頭頂倔強地打著旋兒，臉上刻滿了歲月的痕跡，眼神中卻著一不服老的勁兒。
教室裡，年輕人們都在練地擺弄著電腦，鼠點選聲、鍵盤敲擊聲織在一起，彷彿是一曲現代科技的響曲。馬立本深吸一口氣，緩緩地走了進去，找了個角落的位置坐下。他的旁邊是一個二十出頭的小夥子，染著一頭黃髮，耳朵上還戴著個亮晶晶的耳釘。小夥子瞥了一眼馬立本，眼中閃過一詫異，但很快就又轉過頭去忙自己的事了。
上課鈴響了，年輕的老師走進教室。穿著一件白的襯衫，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮在腦後晃盪著，整個人散發著一種幹練的氣息。老師簡單地介紹了一下課程容，便開始講解電腦的基本組部分。馬立本聽得十分認真，眼睛一眨不眨地盯著黑板，手中的筆在本子上飛快地記錄著。可是，那些複雜的語對於他這個年紀的人來說，就像是天書一般。什麼“中央理”“記憶”“碟”，他雖然努力地想要記住，但這些概念卻總是在他的腦海裡打架。
旁邊的小夥子看著馬立本手忙腳的樣子，忍不住小聲嘀咕道：“大爺，您這麼大年紀了，還來學這個幹嘛呀？”馬立本看了他一眼，認真地說：“小夥子，時代在發展，我可不想被淘汰。”小夥子聽了，微微一怔，然後角出一不易察覺的微笑。
隨著課程的深，開始進到電腦作的部分。老師在講臺上演示著如何開機、如何開啟檔案管理，同學們都跟著作。馬立本的手指在鍵盤上顯得格外笨拙，他總是按錯鍵，不是把“Ctrl”當“Shift”，就是找不到字母對應的位置。看著周圍的年輕人練地作著，他的額頭上冒出了細的汗珠。
有一次，他不小心把電腦弄宕機了。他焦急地看著螢幕，不知道該怎麼辦才好。這時候，旁邊的小夥子出援手，三兩下就把電腦弄好了。馬立本激地對小夥子說：“謝謝你啊，小夥子。”小夥子撓撓頭說：“大爺，您別客氣，這都是小問題。”
在接下來的幾天裡，馬立本學得更加刻苦了。他每天早早地來到教室，最後一個離開。晚上回到家，他還會在自己那臺老舊的電腦上練習白天學到的容。他的老伴兒有時候會抱怨：“你這麼大歲數了，還折騰啥呀？”馬立本總是笑著說：“你不懂，這是在跟上時代的步伐。”
經過一段時間的學習，馬立本終於有了一些進步。他學會了簡單的文字理，能夠用電腦寫一些短文了。他還學會了如何在網上搜索資訊，這讓他覺得自己彷彿打開了一扇通往新世界的大門。他開始在網上瀏覽新聞、檢視自己興趣的歷史資料。
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