比賽開始後，慧敏發現自己很難像在高中時那樣輕鬆地突破對方的防線。對方的防守非常嚴，而且他們的戰配合也很妙。慧敏在場上有些迷失，上半場的表現不盡如人意，失誤頻頻。
中場休息時，教練並沒有責備慧敏，而是鼓勵要相信自己的能力，同時調整了戰。慧敏冷靜下來，回想起自己多年的籃球訓練經歷，重新找回了自信。
下半場開始，慧敏改變了自己的打法。利用自己的速度優勢，更多地進行無球跑，尋找空位投籃的機會。同時，也加強了與隊友的配合，給隊友創造更多的進攻機會。在比賽的最後幾分鐘，慧敏功地搶斷了對方的球，並快速反擊，命中了關鍵的三分球，幫助球隊取得了勝利。
這場比賽讓慧敏深刻地認識到了自己的不足，也讓在大學籃球生涯中邁出了堅實的第一步。此後，更加努力地訓練，不斷提升自己的技水平。
第十一章：學業與籃球的平衡
在大學，除了籃球，學業也是非常重要的一部分。慧敏意識到自己不能因為籃球而荒廢了學業，需要在兩者之間找到一個平衡。
慧敏選擇的是育教育專業，這個專業的課程涉及到運解剖學、運生理學、育心理學等眾多學科。慧敏在學習上遇到了很多困難，那些複雜的專業語和理論知識讓有些頭疼。
但是，慧敏並沒有退。把在籃球場上的拼搏神帶到了學習中。每天都會出時間去圖書館，認真預習和複習功課。遇到不懂的問題，就向老師和同學請教。
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