夏至那天，生態法庭在剛修復好的小河邊舉辦了“生態保護宣傳日”，法和觀察員們向村民們講解環保知識，展示一年來理的典型案例。看著清澈的河水、岸邊的綠樹，村民們臉上出了欣的笑容。葉東虓知道，生態法庭不僅解決了矛盾，更守護了鄉村的生態環境。當每個村民都懂得敬畏自然、保護環境，葉家坳的綠水青山就會永遠保持下去，為子孫後代最寶貴的財富。
第一百四十九章 鄉村裡的兒圖書館
穀雨時節，葉家坳的“公英兒圖書館”正式開館了。這座由舊教室改造的圖書館，牆上畫著五彩斑斕的壁畫，書架上擺滿了各種兒讀，從繪本、話到科普、歷史，應有盡有。孩子們在書架間穿梭，有的席地而坐認真閱讀，有的圍在一起聽志願者講故事，笑聲和讀書聲迴盪在圖書館裡，像一群快樂的小鳥。
公英兒圖書館的誕生，源於村裡孩子“看書難”的問題。葉家坳的村小學只有一個小小的圖書室，書不多，還大多是年人看的農技書籍；孩子們想看課外書，只能靠城裡親戚偶爾帶來幾本，或者去十幾裡外的鎮上書店。“我家孩子特別看書，每次去鎮上都纏著要買書，可一本就要幾十塊，實在捨不得。”村民李嬸說，一直盼著村裡能有個圖書館。
葉東虓看在眼裡，急在心裡。他覺得，鄉村的孩子不能輸在起跑線上，“城裡孩子有的，咱村孩子也該有”。於是，他發起了“捐一本書，圓一個夢”的倡議，得到了村民和社會各界的響應：城裡的心人士捐來了幾千本兒讀；合作社出錢改造了舊教室，添置了書架、桌椅和空調；大學生志願者主申請來圖書館幫忙。經過三個月的籌備，公英兒圖書館終於和孩子們見面了。
圖書館的藏書富又心。針對不同年齡段的孩子，圖書被分了“兒區”“小學低年級區”“小學高年級區”：兒區有彩鮮豔的繪本和立書，適合3-6歲的孩子；小學低年級區有拼音話和圖畫故事，讓孩子們在閱讀中學習拼音；小學高年級區則有科普讀、歷史故事和名著寫，滿足孩子們對知識的。圖書館還專門收集了一些關於鄉村、自然、農耕的書籍，讓孩子們從書中瞭解自己的家鄉。“這本書裡講的種玉米的方法，和我爺爺做的一模一樣！”村裡的孩子小寶拿著一本《田野裡的秘》，興地說。
“故事時間”是每天最熱鬧的時刻。下午放學後，志願者會給孩子們讀故事，有時還會用木偶、皮影等形式表演故事，讓孩子們在歡樂中閱讀的魅力。來自省城的志願者小林，會用吉他彈唱改編的故事歌曲，孩子們跟著節奏拍手、唱歌，圖書館裡了歡樂的海洋。“以前覺得讀書是件枯燥的事，現在聽小林姐姐講故事，覺得書裡的世界太有趣了。”四年級的小雨說，現在每天放學後都要來圖書館。
圖書館還開設了“閱讀課”和“寫作課”。週末，志願者會教孩子們如何選擇適合自己的書，如何做讀書筆記；還會組織寫作比賽，讓孩子們寫邊的故事、自己的夢想。去年，圖書館選送的幾篇作文在全縣小學生作文比賽中獲獎，其中一篇《我家的柿餅坊》還被刊登在兒雜誌上。“看到自己的文字變鉛字，太激了！”小作者丫丫說，現在更喜歡看書、寫東西了。
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社作合機農共的裡村鄉章十五百一第
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