櫻櫻上小學那年，葉家坳的櫻桃林已經連片，從山腳下一直鋪到半山腰，像一條綴滿紅瑪瑙的毯子。智慧灌溉系統的藍管道在林間蜿蜒，與傳統的田埂織網，新舊織的模樣，恰似這片土地上正在發生的故事。
這年春天，縣教育局推行“城鄉教育結對”計劃，城裡的實驗小學要和葉家坳的鄉村書院結為幫扶對子。開學第一天，實驗小學的王校長帶著十位老師來考察，車剛開進村口，就被路邊的景象吸引了——孩子們揹著書包走在櫻桃樹下，校服上沾著花瓣；老人們坐在書院門口的石凳上，用智慧手機看著櫻桃種植的直播；春燕的兒子小石頭正舉著雲臺相機，給鏡頭前的展示書院新種的紫藤花。
“真沒想到鄉村能有這樣的活力。”王校長走進書院，看著牆上滿的孩子們的畫作，畫裡的櫻桃樹總是長得比房子還高，天空中飄著帶著笑臉的雲朵。劉亞萍笑著遞過一杯櫻桃：“這都是孩子們心裡的樣子，他們覺得土地能長出一切好。”
結對儀式上，實驗小學捐贈了五十臺平板電腦，還開通了“雲端課堂”，每週安排、音樂老師遠端授課。櫻櫻第一次在螢幕上見到城裡的老師時，張得攥著角，直到老師教大家畫櫻桃，才舉起小手：“老師，櫻桃了的時候，樹幹會流甜甜的水，像眼淚一樣。”
螢幕那頭的老師笑了：“那是櫻桃樹的‘花’吧？下次老師去看你，你帶老師去看好不好？”櫻櫻重重點頭，眼裡的比窗外的櫻桃花還亮。
葉東虓這陣子正忙著拓展櫻桃的產業鏈。他在縣城租了個門面，開了家“葉家坳櫻桃驗館”，裡面不僅賣新鮮櫻桃和加工品，還設定了DIY果醬區，讓城裡人親手製作草莓醬、櫻桃醬。驗館開業那天，櫻櫻穿著小圍當“小導覽員”，給客人講解不同櫻桃品種的特點：“這是‘早紅’，像小姑娘的臉蛋；這是‘晚翠’，吃起來像冰糖。”
有個來驗的阿姨問：“你爸爸是大老闆吧？”櫻櫻搖搖頭，認真地說：“爸爸是種櫻桃的，他說土地才是最大的老闆。”葉東虓站在不遠聽到這話，心裡像被櫻桃浸過，又甜又暖。
夏天，“雲端課堂”的孩子們要來葉家坳研學。葉東虓提前在果園裡搭了十頂帳篷，還請春燕教村民們做櫻桃主題的農家菜。櫻櫻和同學們採了很多櫻桃枝，在帳篷門口做裝飾，小石頭則在林間架起直播裝置，要把研學活即時分給網友。
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