日子一天天過去,轉眼,田文傑已經在景家住了半月,他的傷也漸漸好轉,景昊和雲放每天的細心照顧,讓田文傑很是。
田文傑終日躺在床上,有些無聊。景昊和雲放就經常給他講述外面的有趣的事。
主要容就是他們在後院兒的偉大工程的進展。說的田文傑心裡的。
他以前只是一心的鑽在書本里。雖然也是山村裡的孩子,但跟蕭家村的小夥伴並不是很稔。由於家裡沒有種太多的田,所以父母也從來沒有讓他下過地。這也算是蕭家村的獨一份兒,如今聽景昊和雲放講述田間自由自在的日子,心裡竟莫名生起了一種嚮往。
景昊怕他一個人在的時候無聊,還給他帶了兩本景昭的藏書,他看過之後,三個人也在一起研討。
田文傑驚訝的發現,景昊雖然年紀比自己小几歲,但對經史子集的悉程度本不亞於自己。而且在聖人聖言的解讀上,觀點新穎,獨闢蹊徑,雖然有些觀點讓他不能夠苟同,卻又讓他反駁不了,不由自主的折服。
相比景昊,還可以說是家學淵源,從小有景昭這樣的名師指導,可那個同村的雲放,也讓他驚訝不已。
他知道雲放來景先生家之前,是沒有進過學堂的。但他不知道雲放的母親和已經過世的父親居然都識文斷字,甚至在他們這個窮鄉僻壤的地方,可以稱得上是飽讀詩書。雲放一直跟著自己的爹孃讀書識字,雖然沒有學過經史子集,沒有寫過科舉文章。但思想開闊,學習速度快,一點就通。
。珍家數如然居貌面文人,況狀理地的國文東個整起說但,城縣過去有沒都至甚,子孩的大長村山小是放雲
。已而兵談上紙是過不也。的到看中書藏的生先景從,後家生先景到來是也他,說的思意好不些有頗放雲?多麼這得懂會麼怎放雲奇好傑文田
。界世的過足踏未從他個那向通,門扇一了開打被彿彷前眼覺他,些這論談昊景和放雲聽今如。去裡心往沒也,上書賢聖在心一時當他。篇散記遊些一看多以可時閒他議建,議提他向曾也生先,候時的生先訪拜次上的記惚恍傑文田
。作勞兒院後去起一放雲、昊景和以可就他,癒痊早儘的己自待期還他,聊聊,坐坐他陪能,候時的空有放雲和昊景待期都天每傑文田
。去裡團的鬧熱個那們他瑤水、放雲、昊景加夠能,去進加夠能麼那是就他,刻一這在現可。獨孤得覺不從也,往獨來獨人個一。友好個幾有沒也院書和塾私在,書讀人個一小從他
。工手的著做中房在娘芸著跟瑤水,課授們子學的堂學給在昭景,午上日一這
。門了開去昊景——門的家景,聲門叩陣一了來傳口門大的面前然忽。的悄悄靜面四,院小家景
。子點泥的滴滴點點了上濺也上面鞋布藍,泥了上糊底層千的白雪,時這是只,鞋新雙一是像上腳,衫藍的花繡件一著,扮打的生書副一。人的裡村這是不並扮裝看年那,年的歲六五十個一有還邊旁,禮守田著站口門
。致所見不,裡房在待日終是必想,白慘些有臉是只。正端屬尚的生五年這,去看眼抬昊景。心手的己自著擊敲扇摺用的識意無,扇摺把一著拿裡手年
。屑不和耐不的一了到看中眼的他從卻昊景是但。減不舊依意笑的上臉,子孩小個是的門開見看再。意笑了起堆時頓上臉,門開來人有見看他
”?嗎在生先景,兒昊“:問口開,步一前上忙,昊景了見看禮守田
”。呢課上們子學給,裡堂學在在現爹我,伯大田“
”……這,家在不生先。適合太不會拜來間時個這說我,看你,子公李,呀哎“:道口開,年的邊看了看的難為些有禮守田
”。吧妨無也,在不家人主便即,傑文見見想是只我,父伯“:說,容笑了起堆又就間瞬一是只,僵兒點有臉年
?傑文眼一看去進子公李讓能不能,娘你下一問去你兒昊然不要,來過帶他把好只也我,了來遠麼這他可。傷養兒這生先在在現傑文是只,傑文探來他。子公琦李,窗同的裡院書的城縣在傑文家我是這“:說昊景對好只禮守田
。傑文見一見我讓,二一融通能希,了擾打昧冒,府貴在住在現傑文料不,探來過趕裡縣從意特,了傷他聞聽,友好至的傑文田是我,弟兄小“:說著笑兒昊對也琦李的邊一
”。吧來進我跟們你,了是就哥哥傑文見見去們你帶我。了娘我問必不,伯大田“:道說,容笑的厚憨個一出,禮守田向面,琦李下一了量打昊景
。味有津津著看,記遊國文東本一著捧裡手正傑文田,房臥的傑文田了到接直人個三
。靜寧的院小了穿刺利把一像覺,尖些有還,大些有音聲”。了苦你,弟老傑文“聲一見聽只
。氣寒的子一到周,獵的了住盯蛇毒被像好己自覺他,麼什為道知不,來過了走檻門過正琦李見看就,去看眼抬傑文田








