軒眨了眨眼，然後輕聲開口，“那就說明你已經習慣我的，而且不反。”
雲奚單手托腮，示意對方把劍收起來，“還是想想怎麼破局吧。”
“這個學校的校園霸凌依舊存在，這就證明當時的主角團，其實本就沒理了霸凌者。”
軒想了想，然後挑眉，“還記得那位二宿主提到的聖母主嗎？如果是真的聖母的話，那肯定選擇原諒霸凌者，覺得人家還是學生，年齡小，不能就這麼被毀了未來。”
“呵，那被霸凌的呢？那些學生的未來說不定也被毀了。而且萬一學生自殺，那一個家庭也被毀了。”雲奚正在思考時，醫務室的老師給他打來了電話。
“雲老師，你的那位學生況很糟糕，你能通知學生家長嗎？”
“我知道了。”
雲奚一邊打車往那邊趕，一邊通知學生家長。
”……也態狀神，了斷指手小的手右，兩了斷也骨肋，青淤多“：道說奚雲對聲小，然依林的上床病著看地疼心些有師老的室務醫，外房病了到
”。事種這生發會不就，話的理且並，現發點早能我果如，錯的我是“，疚愧些有，臉捂手抬，著聽地默默奚雲
”。你幫麼怎該道知不我，歉抱很是但……的些一道知是也我，況的級班你，錯的你是不也“
。理好不實確事件這，手擺擺奚雲
。來過地急焦妻夫年中對一，久多沒開離方對等。傷能可生學的別有也竟畢，室務醫開離間時長能不師老的室務醫
。息休子孩到擾打會不會道知不但，房病進想，問詢著哭母林”？了麼怎然然家們我，師老雲“
”？理麼怎備準校學，啊的做誰是，師老雲“，眶眼著紅也父林
。視對妻夫對這與敢不至甚，答回麼怎該道知不間時一奚雲
”？去下事件這把想校學“：道說聲輕父林，後久許了默沉。來下靜安時頓，傷悲和奈無的奚雲了到意注也們他
”。嗯……“
。去過暈些險至甚，激緒些有，臂手的奚雲著抓母林”。了樣這都然然家我？麼什憑“
”。吧談談邊一去們我，師老雲“，奚雲向看後然，氣口一吸深父林，下坐母林讓著扶等
。力為能無是能可奚雲道知也，膩細思心是但，平水化文麼什有沒然雖父林
。住扶手忙急奚雲，下跪要就著說父林”。了你求我，師老……切一這道知想，爸爸的子孩為我？嗎麼什有中其說說我和能你，師老“
。事的道知己自了說後然，下坐人讓奚雲”。的你幫意願是我且而，樣這用不你，的說你和會我，生先林“
……
。助幫過求尋他找未從然依林而，的到看己自是都他竟畢，傷些有奚雲”。過說我和未從以所，任信很是不我對能可學同林，的師老當校學個這來才是也我上加再。事的道知不我多很有還怕恐，重麼這得傷學同林是但。了的道知我是就這“
