“噗！”被一腳踢飛了出去的張之奇，噴出一口口水，一個鷂子翻穩住了形。
作為偏科嚴重但最強科目是卦的張之奇，自然一瞬間便明白了簡希的用意，也自然清楚，張之卓梯雲縱跳至他這裡，打的什麼心思。
當下，陣盤中心的位置，已經被自家的小徒弟用風雷益將整片空間的霧卷至一起。地面上陣盤紋路之中，還在縷縷的往外冒著氣，漸漸形霧。只要風雷益之中的雷劈下來，就會形雷暴，與沼氣提供的燃料接，若是不會準控制玄向，分分鐘可能就會將陣臺上他們三人加一掙扎著的喪炸出陣外。
若是自家小徒弟控著這風雷益生效，這種設想或許會真。因為張之奇不信任簡希，那淺的、才學習了幾天的玄縱能力。
而小徒弟讓他這個老師父前往此陣宮完雷澤歸妹，目的也很明顯，五行除了相生相剋，還有相合。
舉個例子，比如一個人拿了一塊大點的土塊，一個人拿了一塊小點的土塊，兩人同時朝著對方扔去，大小土塊相撞。拋開理學角度的力學對沖，兩塊土塊，小的融大的，這是相合。拉回力學對沖，小土塊扔的力氣大，且大小土塊朝著一個方向扔，小土塊追上大土塊，就可以看做是大土塊融小土塊。
簡希想要讓張之奇在震位兌七宮施法雷澤歸妹，就是出於這種考量。師徒倆朝著一個方向出力，簡希量大管飽目前還凝聚在陣中，張之奇量小迅捷快速介其中，簡希就可以將自己的風雷益合到張之奇的雷澤歸妹之中，由張之奇來主導法的雕細琢。
可是，簡希疏忽的地方就是，只想到張之奇卦很厲害了，卻忘記了張之奇於陣中，此陣隔絕了外界的自然之氣，張之奇炁這麼長時間下來也耗得差不多了，想要如一般吐納周圍的外氣煉炁使用，本不可能。
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