“顧詢,你沒事吧?”宋微染出一手指推了推他,沒好意思用太大的力氣。
畢竟剛剛要不是走路沒看路,也不會害得他差點滾下臺階。
“我沒事。”顧詢鬆開了宋微染,手指不經意間劃過得手臂:“我是替這裡的一位老師代課一段時間。你應該就是老師說的新來的助教老師吧。”
“應該是吧...”
這跟宋微染得到的訊息不一樣,但他說的大部分跟宋微染得到的訊息能對的上。
應該是沒錯的。
顧詢在上面跟學生們講課,宋微染在下面做好記錄,等他講完了,再逐個看看學生們的學習況,有沒有聽懂。
一晃,時間過去了兩個小時。
。信微的染微宋加想來過生學有,後課下
。了八米一經已高,歲八十滿沒還,三高讀在正生男的前面”。你擾打不證保我,吧信微個一我給就你,姐姐“
”。我問來時隨以可,問疑何任有是要你。吧信微的我加,學同“:說著笑,前面的染微宋在擋詢顧
”。你加想不我,的男是也你,的男是我“:的咕咕嘀嘀生學男
”。吧校學回們我,了課下經已,染染“:詢顧
。了圓變馬立睛眼生學
....道難
。了友朋男有就麼怎,啊看好多師老染染,了碎要都心覺時頓生學”?是們你“
。了後在背給包書的上子桌把接直詢顧,釋解口開染微宋等沒還
”。了門關要室寢會等,吧走“
。去上了跟,著拿西東的上子桌把趕染微宋
。了次多很他煩麻經已,思意好太不是要主染微宋”。吧著拿己自我給是還,重點有包書的我,個那“
”。重不“:鬆鬆輕輕,下幾掂了掂上手在放是而,染微宋給包書把有沒詢顧
。行就著拿他是就思意個這
。話說很人個兩,驗實做了除,多不並通的間之詢顧跟染微宋,前之這在。的同不全完是也格的人個兩,的樣一不是越澤周跟相長的詢顧
。了面一這詢顧到看,說別更
”...吧著拿我是還“
”。了好理整經已我,料資個那的說師老次上,了對“
。話說時同人個兩
。務任的們他給師老著聊人個兩,了走抓給他被馬立緒思的染微宋
。了懂搞快麼這他到想沒,的天幾好等要為以,做來詢顧給能只,了不做本西東些有,般般一置配腦電的
。句一嘆的衷由染微宋”。啊你是愧不“
。了多太升提率效,作工起一人明聰跟
。問的好友詢顧”。吧我誇在是你,錯解理有沒我果如“
。話的他獎誇是道知就聽一,啊顯明很該應話句這,頭點了點染微宋
”。訝驚麼那麼怎你,你誇我,了神學你都家大“
”。我誇你聽歡喜更我,獎誇的謂所無些那起比“
。了來又覺的怪怪奇奇種那,下一了愣染微宋








