看來每個人都有每個人的練字法子，相互之間不能想通，法子未必適合每一個人。
孫山苦命地繼續練字，至於什麼時候突破，只有天知道。
經過三個月的瞭解，府學的舉人教授說不上負責，也說不上不負責。
該他講的課他會講，問他問題，也會解答。
但教授完全沒有像洪秀才那樣面提耳命地督促學生讀書。
教授們對學子採取放任。你想學就學，不想學就不學，只要考試過關就行。
孫山觀察到府學的學子大相徑庭。
有些非常認真地讀書，除了吃飯洗澡上廁所外，其他時間都讀書。
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