“你要是對我的閱卷有質疑，你自己再批一下不就得了。”
田秀芬還真就把卷子搶了過去，自己仔細地重新批閱了一遍。
好一陣子後，才白著一張臉，把卷子放下。
這怎麼可能？
劉老師問道：“還有疑問嗎？沒有的話，我就去上課了。”
“對了，這個卷子是誰出的啊？出得也太奇怪了......”
陳局急忙問道：“哪裡怪？”
劉老師回道：“所有題目有些繞彎子，考得不是孩子的答題能力，而是邏輯思維能力。”
”。對答能必未都子孩，裡班業畢放，型題的樣這就。多麼這對答還然竟，題的繞麼這，啊般一不商智的子孩這，的答子孩的級年低個是該應，跡筆的上子卷個這看“
”？嗎了難太為因是？呢題大的來出應答沒道幾那“：道問長校董
”。了下空給就，對不目題現發是該應子孩的題答，阱陷有題道幾那“：道頭搖師老劉
”。吧子卷下一看己自就，問疑他其有還若們你。了留多不就，課有還裡班我，導領位各“
。了跑忙忙急急就師老劉，完說
。子卷拿去前上局陳
。搶去過要忙急，來過應反芬秀田
。來過了抓子卷將把一，快更應反的局陳惜可
。確正多有話的說師老劉白明才們他，看一這，看去過圍都師老個幾的級年三括包、導領他其
。型題的級年二是實確，看一眼打，題的卷試張整
。題理推的關有維思輯邏跟是全但
。滿滿意惡是更面裡，題用應道幾的面後
