“多人並行學分修學制？……”這個修學制名字聽上去真的是一種新的修學制，班上所有人都和宇同一樣聽的一臉懵，豪冽還好只是微微張表示震驚，而龍焱則是皺了皺眉。
“此項學分修學制最大的不同點在於至是要將兩名以上包括兩名在的同班級學員在這一年的所修的學分算在一起作為總分評判，也就是說你們要從原來的單人之間互相競爭變多人之間互相競爭了。”
“周巧老師，那之前的各項學科修學的方式有變化嗎？”豪冽提問道。
“基本沒有變化，但是……”周巧老師指了指同學們桌上那堆新教材，“除了從這個學分修學制實施之前你們原來的每個學科課程外，還多了一門‘社會實踐’學科，這項學科是允許你們在院學習期間提前進社會中接取一些普通人願意讓你們以元素師份和能力對他們給予幫助的事務後那些普通人對你們幫助的滿意程度最後進行打分以獲得實踐學分的，而這些新發的教材裡，有三分之一就是關於‘元素師在當今社會如何更好進行社會實踐’的相關知識的。”
“怪不得我剛才還看到了什麼工農漁商之類的社會職業才有的專有名詞，原來這是準備讓學習我們提前步社會的相關知識啊！……”
“是啊，在這麼‘卷’的時代下真的得是越快掌握社會常用知識才能更好立足於社會啊……要不然有的人只會以為我們元素師只不過是群僅單單會用一些超出常人的力量而不懂得社會知識的‘頭腦簡單，四肢發達的原始人’了……”
“你這話也太妄自菲薄了吧？……我們是要用我們的力量去幫助那些普通人的，我們要學的是如何將我們的力量更好用於現代社會……又不是要跟誰去比都有同樣那麼強力量下的人腦子好不好使……”
“咳咳，最後還有一點，雖然現在有了社會實踐的在院外修學以獲得學分的規定，但這可不是你們能以去院外修學的理由自由進出學院的理由哦。並且，元素師之前的相關學科該上的還是要上的。”
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