“我還想知道……你想做一個真正人類對你有什麼利弊嗎?”
“疑問,你為什麼這麼問?”
“因為我想著,既然莜你有著這麼高強度的獨立思考計算邏輯系。那不應該會稍微多想一下,自己若真的做了一個真正的人類後,到底會對自己、對他人、對社會、乃至對整個世界帶來什麼影響嗎?”
“出乎意料。”
“啊?什麼……出乎意料?……”
“宇同你出乎意料的考慮到了我原本以為你不會考慮到的問題。“
“……呃……我該說你是在積極說我嗎?……”
“不完全否定,但的確如你所言,正常況下的我,應該是以一個仿生人的角度,利用全元洲之上最頂尖的獨立計算思考中樞進行數字化、合理化的計算思考從而得出結論……”
”。的利於大弊是遠永,果結算計的下度角個這,的好麼什有類人的正真個一了做的真是要我為認會不遠永是卻,果結的出得考思算計,度角的人生仿以我——量算計的位單為兆以了到算計經已怕哪,論推算演覆反次多行進我論無,是但“
”……?的想麼怎是底到你?莜……那“
”。的想始開角視類人的下知認在現我個一以在是就,始開刻一那的考思算計化始初樞中始開從我“
”……是只,思意的你莜犯冒有沒我……!不呃……式方話說的樣一音子電些那前之你那!?啊“
”。樣個了換給量力知未彩的你被都全,定設的象印有林籽熊是該本多很有,後型副這我從自——到找沒也但,過找我幫也林籽熊,元單械機的定設始初有存上我到不找都麼怎我但,改修我自行進圖試經曾我,定設始初的來過變改法沒多很有是還,人生仿副這我為因是只“
”……啊起而我因是還像好來頭到這覺麼怎……呃“
”。會機的考思算計去度角類人以能個一麼這有能才我,你同宇為因正也,過不,定肯“
”……?莜“
。後鈕按個幾了按上其在,旁臺驗實到走並,手了回收先莜以所,手的莜住握先沒遲遲同宇
!上鏡璃玻了在反數悉給,象景的外窗自來將,鏡璃玻反的度角同不面八了現出口窗從!窗視個一了開打緩緩上牆在然居,邊這的牆靠臺驗實,著接
。象景的場院學是象景的示顯面上這在現到看能同宇,起一了在合組接拼好剛給象景外窗將就,位方列排的鏡璃玻面八這而
。上場在活地單為人一或群兩三學同男些一麼那有是還卻上場但,耐難熱酷,照高豔,午中大是段間時的在現管儘
?的了來這到反給象景的場院學把到做麼怎是又,窗視璃玻個大麼這在現而,的來進照然自界外見法沒都周四裡部下況常正,置位的樓二負下地於位這部金鍊,白明不點有又同宇是只








