肯琪若在為“那個地方”的實驗前，是個平平無奇的高中學生而已。
上的水手服，其實是按照原來學校的校服款式改制的，因為那所學校近海，校園裡面生們的服飾都是水手服服飾。
本來可以平平淡淡地過完一段學習生涯，但時間並不對等——自己生了一場重病，錯過了高考，全班就一個沒考上。
想重新再來學一段時間，但學習資源並不對等——每年的新生來校人數都是固定的，固定免費提供的學習資源也是固定的，不可能為了一個沒考上重來學的老生，再去額外多下發一份學習資源。
又想去自己買來學習資料學習，但外面的價格並不對等——至比學校裡的貴三倍，即便得知是個重修學習的學生，但仍舊不會降價。
只要有了這個降價先例，那後續來買的人，一旦都是重修學習的學生，那都會爭著要降價。
也考慮自己提早去掙錢來買自己想要的一切，但現實仍舊不對等——不是年齡限制，就是學歷限制，好像一切又回到了原點。
肯琪若在被帶到【燭】裡面的前一晚，拿著好幾個玻璃杯，有父母兄弟姐妹的，也有同學朋友的，不過都是普通大小相同構造規模的玻璃杯。
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