誰家的孩子南笙，這時正在把準備移栽的幾種作，像編寫教材一樣，寫寫畫畫出來，以用作栽種指導。
從自己寫字檯的屜裡拿出彩畫筆，原本繪畫就好，帶了的畫面，像真的一樣，好看的直想吃那大西瓜。
已經栽晚了，期待這個世界的好環境，再追加農家，專人看護……大西瓜向我招手。
不能再想。就著這筆又寫了日記。記錄一些難以忘懷的人和事。
大黃小黃回來了，找了很多藤條，沒忘了他們的。
“今天不早了，明天教你們怎麼編筐，先去把理了，我給你們烤上，再下山吃飯。”
南笙用命令的口吻說話，越來越找回領導的覺。
“哎哎。好的。南公子。”
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