去的時候孩子的班主任已經在急救室外的廊上來回踱步,見到來後總算鬆了口氣。
班主任:“你們這些做父母的到底怎麼回事?就算離婚,也不能對孩子不聞不問啊!”
班主任::“我給他爸打電話,他爸說讓你管,你是他媽,孩子是讀初中,不是念大學,還是一個未年人,你們這些做父母的肯定要承擔起養義務的,都不關注孩子的嗎?能不能負點責任!”
於新蘭已經因為過度驚恐徹底了腳,一下跌坐在地上,發,蒼白,抖的不樣子,連話都說不出一句完整的。
原來人在極度張的況下,是真的會失語的!
只覺到過了好久好久,才找到了自己語言,看著班主任詢問:“暢暢怎麼樣了?”
班主任看到這樣的況也不忍責備,將人扶坐在座椅上:“醫生正在搶救,我們等結果吧。”
淚流滿面的抓住班主任袖子:“到底發生什麼事了,暢暢怎麼會做這傻事,上週我們還見過面,吃過飯,有說有笑的,為什麼今天就,為什麼今天就......”
”......向傾殺自有他來出不看也我上止舉言的時平他從“:頭搖搖任主班
。辭致的他有都員前考的期學每,茅前列名都直一績習學的裡校學在暢文
。的好級班在緣人,好常非也流通的們學同和他
。救搶去院醫到送人將法辦有沒真還,家的暢文到找車的時小一了開是,勁對不到覺察任主班讓訊資別訣的發任主班給暢文是不要天今
。齊齊整整的拾收他被但,差然雖境環住居面裡,候時的間房暢文到找任主班
。子屋的小狹這了斥充味腥,床滿了流鮮,開割腕手將片刀用經已,片一白慘上臉,上鋪床的陋簡己自在躺就他,刻那的暢文到看
。話電打母父的暢文給,外室救搶在等在現是就後然,院醫的近最到送門油腳一,車了上子孩著揹刻立,來過開間時花再車護救等敢還裡哪任主班
。了一是覺都他,息氣的弱微有還間吸呼是不果如,片一涼冰經已上的暢文,候時的暢文起背他,說敢沒任主班話句有
。的去上墊先他是都用費的救搶連,裡院醫了到拉的棄放肯不任主班,頭念的把一是把一救能著持秉
。好很的藏他被是只,有都直一頭念種這是許或,頭念種這起然突會麼什為他道知不也誰,的意起然突暢文是殺自
。命生己自束結的然決然毅般這才以所,絕的海倒山排中心住不抑也再他,天今到直
。覺好個一上不睡夜夜,寧安有沒日日他得咬,伴作蟻鼠蟲蛇是的有,人家有沒母父有沒邊,地畝兩了隔相是也居鄰戶一的近最,裡子房老的絕隔世與乎幾在住人個一他,啊是
。校學的上鎮到能才車中的鐘分多十四上坐車轉再,路小的靜安過穿車騎,床起就晨凌要還學上
。解要想他,擇選的心己自視直於終次這暢文,笑歡強都天一每,隻影單形都天一每








