千萬不要小瞧暑期實習，這裡面可是有些巨大的利益輸送。若是能在暑期將千餘人送到企業實習，那領導在兩個月的時間裡至能夠獲利幾十萬元。
暑假工是企業為了減小本而產生的一種用工方式，比如某個企業給出20元/小時的總單價，而到了學生端，每小時的單價基本上就在13元/小時，中間會產生7元/小時的差價。
假設每天工作10小時，那每生每天的利潤就是70元，一千人的利潤就是7萬元，每個月就能獲得210萬元的利潤，兩個月就是420萬元。注意，這些可都是稅後所得，單價中可是已經將稅費扣除過的。
當然，400多萬元並不是學生一人拿到，一般中介會拿走30%，學校會拿走70%，也就是將近300萬元的利潤。
不過，學校部的層級比較多，雖然層級越低拿的費用越，但是校領導層面至能夠拿到大幾十萬元。
只需要做好對接和組織，校領導躺在家中就輕輕鬆鬆把錢賺了，還其名曰為學生提供實習崗位。
這就是其中的一大象。
只是，這些東西拿到明面上不太合適說，而且證據十分不好蒐集，畢竟都是蔽易的。
”？麼多的職離再後職？麼樣麼怎率意滿業就的生學是但，高很率業就生學，長校侯“
。珠汗的上頭額了來天侯，題問的銳尖麼這問提沐東李到聽
”。的以可是還說來整過不，意滿都學同位每讓能可不位崗業就的供提校學，嘛個這“
”？位崗麼什事從要主？樣麼怎資薪業就生學“
”……計統好太不個這，多較比位崗的及涉，吧右左元0005多不差“
。人本來天侯了起聊是而，題問個這問追續繼再不也沐東李，他言而右左避來天侯到看
”？麼作工院職岩黃在直一是，長校侯“
”。了間時年幾十有多不差，了作工兒這在就候時的校技岩黃是還從，下一算我讓“
”……獻貢大巨了出作到慮考是也定肯，置位個這到排安你將上織組，了人老的校學是也那“
”。吧走一走裡校學到們我，長校侯“
”。啊熱些有是可氣天在現，長市李“：道眉皺了皺來天侯見只
”。呢的怕可麼什有們我，熱怕不都生學“
。去出了走步一出先率沐東李，完說
”……侯“
。著咕嘀聲小長校副和室議會在是而，來上跟有沒來天侯到看卻，候時的兒哪去問詢備準沐東李當正
”……怕恐，求要做有沒可的面後，場清了行進面前校學對只們我，長校侯“
。去上了跟步快便後隨，目的來投沐東李到看便來天侯，完說未話
”。吧看一看館史校到您帶我，長市李“
”。吧看看樓學教去，了細詳很經已的紹介才剛您？館史校“
