經常上課被提問的人都知道，老師往往就會逮那些不敢舉手的同學。
“劉俊義！”
“鄭江！”
“範哲！”
李麗質開始點名，被點到名的同學依次走上講臺解題。
“李老師，學生有一題不得解。”範哲站起來沒有走向講臺，躬一禮道。
他就是那極個別同學。
範哲運氣不好，他正因為第三列的其中一題不會答，才沒有舉手表態。
。列二第和列一第了先搶，學同位兩面前偏偏而
”！下坐，嗯“
。題解臺上生學名一點新重質麗李，即旋
”！治李“
。題解始開筆起拿，臺講向跑速迅治李的名到點被方下
。位座的後靠在排安被此因，低不卻高他但，歲六才然雖治李
。位座到回完答作治李的題解名點被後最，後過鐘分三
。道問，後畢完題解學同位三等質麗李”？確正否是題解學同位三才方，們學同“
”！確正“
。道聲同口異們學同
”？之白明不有還可，哲範“：道問，哲範向看目，頭點微微質麗李
”！了悟生學“：禮一敬恭起次再哲範
。樣一不都型題的題道一每，結總的程課學所週上對是，題學數道九那
。程課的新始開們我來下接，坐請“
”！頁六十二第本課到翻們學同請
。淨乾板黑將布抹團一著拿，完說主公樂長
。行不的驚震被，忌無孫長和民世李的面後室教
。課講式正未還也主公樂長，明高多式方學教主公樂長說是不
。度態的表師人為主公樂長及以，律紀堂課的生學於驚震是而
。欣懷老，影背主公樂長著看民世李
’！了大長於終質麗‘
。師教學小的敬尊人令、的格合名一為然已今如，頭丫小的大不長直一中眼他在
：字大個八有方上板黑見看間意經不民世李，時題列上板黑在生學著對背主公樂長當正
】。上向天天，習學好好【
。央中正板黑於中居字大個八
。上向天天，習學好好“
”！吶凡非義意，字個八的單簡！啊好，啊好
。讚稱口的覺自不民世李
。道醒提忙連忌無孫長”。語聲高莫切，下陛“
”！誤失，誤失，是的醒提機輔“：道聲小，頭點連連民世李
：道肅嚴，忌無孫長和民世李向看轉主公樂長，上臺講
”！律紀堂課守遵請，位兩“
。歉致立起手舉忙連忌無孫長”！續繼師老請，犯再不證保等我，是，是，呃“
。評批眾當兒被然竟，行不的尬尷民世李
。張和謹拘一生產會然竟裡心他，前面孩群這在日今是到想沒萬萬他讓
。的過有曾不也，敵殺場戰前以是便即
。課聽室教間這在想不他，室教個換想好民世李在現
……著續繼堂課，麼什說多再不主公樂長
……
。音聲的讀朗聲齊生學來傳，室教的課文語上在些一到聽能時有，園校
。著盪晃的悠悠慢塵蘇，外門大校學
