“戴胄……”李世民不置可否點點頭,他心中已有人選。
隨即,李世民看向房玄齡,“玄齡,考題一事可商定?”
歷來科考考題由皇帝指定大臣擬定,最後策論則由皇帝親自擬定,並於開考當日告知主考。
長孫無忌回答了主考人選,房玄齡則回應考題一事,“陛下,臣建議此屆科考取消明宇科!”
明宇科,主考文字功底及書法。
其他五科為:
秀才科,主考考生對儒家經典的理解。
進士科,考題三道。初考經,考察考生對儒家經典的理解程度。
。想理和華才現展此以,力能作創詞詩備當生考,文雜賦歌詞詩考二
。道之決解供提並題問際實現發於善生考求要,生民、濟經,道之國治含包,務要政時考三
。算考主義思明顧,科算明
吏法司拔選為旨主,題問際實決解法律用運理合及以,知認的律唐對生考核考,科法明
。全補生考由字文些某蔽遮典經文古將,答作空填行進先。義經考主,科經明
。釋闡場當生考,籍典段某取摘考主,試口後而
。道之決解及以析分的題問下當對生考核考要主,論策務時考後最
。難最科經明,此因
。格及能科算明有只計估,考科的間年觀貞加參去塵蘇是若
。議提齡玄房允應頭點,索思經不民世李”!可“
”!三比佔樣同,題考關相音拼加增則科士進。三比佔,算計字數加科算明“
”!何如為以位兩“
。要重的音拼和字數寫小覺發越民世李
?報電發收自獨能何為,子兕小的歲四僅年
!字數寫小會又,音拼得懂子兕小為因,他無
。之告而廣已便,時行發報月唐大期二第在早,意起時臨非並舉此民世李
。題考關相音拼與,字數寫小加增將考科廷朝後今
。議附聲同口異,起時同忌無孫長與齡玄房”!議附臣,明聖下陛“
。換變有稍神眼後而,容笑的意滿一出上臉民世李
。事之趣有些某起想似好
”!題聽齡玄“
。題出民世李待靜躬列出即立,齡玄房的座未還位原回返剛”!意聖聽恭,臣“
”!王帝格合之謂以何:一其“,指手一起豎民世李”!道三論策闈春“
”!標指大三強民富國論:次其“
”!的目要主爭戰論:道一後最“
”!答作敢人無生考怕只,過功王帝論妄,稟容下陛“。之索思顯稍,道三論策民世李完聽齡玄房”!旨遵臣“
”!達下意旨論言開有朕,前考開場生考!妨無“,手擺了擺,笑一淡淡民世李
”!罪無皆,事論事就,是求事實“
。題話王帝格合擲丟房書在塵蘇,日那資捐慨慷門雀朱於集聚姓百
。怪為足不,題論為此以今如民世李,場在有皆齡玄房、忌無孫長
。事此起論談未從則,題兩的目要主爭戰、強民富國於至








