“自己印，你有雕版麼，你有紙張麼？”本來對秦懷抱有希的孔穎達一下子被秦懷點燃了火藥桶，尤其是看到他那種玩世不恭的模樣，
“老師，我再問一句，陛下給期限了麼？”
“期限？陛下的意圖已經讓那些世家們看出了苗頭，就是給你一年也解決不了，”
這些世家還真是毒辣，把控了書籍的流通，就是把控了整個政治管理層，要不然坊間也不會傳出“千年的世家，百年的王朝”一說。
“老師儘管放寬心，學生有辦法解決，”孔穎達可不知道秦懷可是揣著千年前輩經驗的人，這點事豈會難到他，
這裡肯定有人會說，秦懷知道這些工藝細節麼？其實道理很簡單，秦懷只需要找對人，指出一個方向，大唐的能工巧匠絕對能做的出來，
放在現代社會也是一樣的，從零到一，無非是你能想到發現一的思路，而從一到一百則是變通的複製而已。
“你小子莫不是在寬老夫？你要知道這件事一旦確定，那麼就不容更改，完不那就是欺君之罪，可是要連累你一家老小的，”
。道說明點接直便，義意遠深的事件這不看，輕年於過生學的己自怕達穎孔
”，完夠能握把的百之分百有生學且而，事之做該生學是也憂解師老為，說要生學天今麼那，當相是生學，責負程前的生學為要後以，過說曾時之生門為我收要日當師老“
，道答回的定肯常非懷秦
”，狀令軍下立夫老同敢可你，中軍仿效就夫老日今“：了到染信自的懷秦被也達穎孔
”，敢不何有這“，掌三了擊續連，手的出達穎孔著對，糊含不也懷秦
，氣口一了鬆於終也中心，信相是自達穎孔，持堅然仍果後重嚴的好不辦事件這到聽懷秦見”，好、好、好“
”，啊費經分部一撥先下陛讓能不能“：道說著接的豫豫猶猶懷秦”，過不“
，懷秦打要裝佯就掌起揚，了消抵語話的錢要懷秦被子下一，分萬還狀令軍下立懷秦對來本達穎孔”，貨憨和你死打我，啊了去裡眼錢到鑽子小你，賬混“
”，呢兵差不還帝皇，況何更，的理合合是這款付預點要前提“，邊一了到閃懷秦，下一的”，噌“
。臭銅個那提前面己自在總生學的己自忍容能麼怎他的高清命自，了氣生確的孔老下這，來懷秦起追尺戒起拿上桌在，懷秦著慣再不也達穎孔”，理合合你我“
”，了罪問我找該孃師然不要，腰了閃別，點慢您，師老“：達穎孔咐囑忘不還，跑面前在就他，追達穎孔，傻不可懷秦
，段手個一了使他已得不，懷秦上不追也，速加何如他憑任可，帶呼連，的氣達穎孔給這
，上地了在坐，腰著扶便達穎孔，後之出喊”，腰老的我，吆唉“
，視檢來過忙趕，他有疑不懷秦”，吧事沒師老“
”，有沒都德品的老尊點一，跑再子小你我，辣的老是還薑“：朵耳的懷秦住擰把一，機時個一了尋達穎孔
”，了掉要朵耳，點輕您師老，疼、疼、疼“
，朵耳個這是就門命的懷秦，想承誰，下一懷秦懲小是過不時此，半大了消也氣，圈幾了追達穎孔
，下兩了懷秦著幫還便順，手的開鬆忙趕達穎孔，的裝像不懷秦見
”，宮進同一夫老同你，來起夫老扶，了你過放先就次這，哼“
