華國地大博，自古以來便是帝國仰慕的存在，可自打那群蓄著長辮子的傢伙了華國的統治者，這種仰慕便漸漸變了味。
想到帝國狹小的本土和匱乏的資源，再看眼前這片廣闊富饒，卻被那群無能的長辮子人搞得一塌糊塗，任由那些西洋人作威作福的土地，一種“天命所歸”的使命夾雜著強烈的佔有慾便油然而生。
既然華國人無用，能將大片的土地和資源拱手送給西洋人，那帝國又為什麼不能取而代之，建立大一統的“東倭共榮圈”來將西洋人趕出去，重振華國當年在世界的雄風呢？
秉持著這樣狂熱的想法，他的老師，帝國戰略的制定者之一，一手控了帝國在北方的滲。
扶持偽帝，干預政治，壟斷經濟，開設學校……在華國北方功的滲經驗證明，這條“共榮”之路是可行的。
而嚐到甜頭的老師，自然而然地將目投向了華國更富庶的南方。
然而，南方的況遠比北方複雜，抵抗也更為頑強，帝國勢力的推進屢屢挫，這讓他和老師都深挫敗與焦急。
正因為如此，當得知有南方來的神秘買家意圖大量採購軍火時，鈴木和他的老師都意識到，這是一個潛在的重大突破口。
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