就在張志傑拿著檔案準備出去的時候，他似乎突然想起了什麼，轉頭隨意地問了蘇木一句。
“對了，蘇教授，你賣的那些檔案裡，既然你知道有不屬於你的檔案，那你就不好奇是誰將那些不屬於你的檔案放到你收拾的雜裡嗎？”
“不好奇。”
蘇木直接搖頭。
“為什麼不好奇？是因為你知道是誰嗎？”
張志傑問這話的時候，語氣更輕鬆了，似乎就是隨意地吐槽了一句。
“不是，我不知道。”
但蘇木並沒有中張志傑語言裡的陷阱。
”。了賣起一我，邊那我到放以可，的賣要想有們他果如，過說們他跟還，了賣備準就我，的要不們他，要不要們他問，了要不西東多很，西東的邊這院研科在己自拾收拾收要，過說們他跟也，前之走在我，道知都們他員人研科些一的悉我與，事的休退我，為因是奇好不我“
”？嗎稿手研科的己自著藏收都員人研科們你，說是不你，去出了賣是也稿廢的們他“
”。稿手研科些那的錯是還對是明證法無，技科的在現以但，的確正是能可有極得覺們他者或，的確正是都，的藏收們他，藏收得值不的錯得覺就，人些有但，的好好得藏收都，了時過否是論無，錯對論無，藏收人些有“
”？吧的理麼怎是前之們他道知是該應，們他問樣這能你？的理麼怎是前之稿廢的們他“
”？吧理助給是也前之們他“
。疑遲些有氣語的裡話木蘇
。來回了轉又步腳的走外向本原傑志張讓，疑遲份這是正
”？呢稿廢要員人研科些那跟思心了起然突會麼什為，道知不你然既？道知不也你，說是就也？吧“
”。錢兒點賣多能，點一多著想就我，得值越會才多越，的錢值不是，了案檔，了說也方對，點有就，的己自我只，案檔的間時定特的要人的品廢收回個那，錢些一賣多以可，些一多西東著想是就也我“
”？嗎是不錢缺不並你，知所們我就？錢賣多要麼什為“
。邊的木蘇了到回走又傑志張
。來起錄記，來下了坐新重經已就，候時的句一第問傑志張在就早也原時胡而
”。的錢缺點有是還我，上際實“
。道說地思意好太不些有木蘇
”？了錢缺己自讓會才？嗎費花的大別特麼什有是授教蘇，用費關相擔負在院研科是還在現到，塊那姆保連至甚，車有房有又你，利專的裡手你上加再，低不可金休退的授教蘇？錢缺“
。索線的要重條一是就這，定不說
。的錢缺能可不是，習惡麼什了沾是不他要只，說來份的木蘇以
。潰崩務財的他致導習惡是能可有極就，錢缺息認承卻木蘇在現但
？呢習惡麼什有會，員人研科的年十幾裡院研科在浸沉個一
。來出不查都息訊兒點一能可不，查自過有沒是不也院研科，來年十幾這，習惡麼什有的真他果如
。習惡的上染後之休退通他在是就能可一唯的下剩就，習惡的有都直一年些這院研科在是不果如
。了種三那有只也，上染地速快麼這方對讓能，的易容麼那是不可，習惡種一上染要員人研科個一
