就在張志傑拿著檔案準備出去的時候,他似乎突然想起了什麼,轉頭隨意地問了蘇木一句。
“對了,蘇教授,你賣的那些檔案裡,既然你知道有不屬於你的檔案,那你就不好奇是誰將那些不屬於你的檔案放到你收拾的雜裡嗎?”
“不好奇。”
蘇木直接搖頭。
“為什麼不好奇?是因為你知道是誰嗎?”
張志傑問這話的時候,語氣更輕鬆了,似乎就是隨意地吐槽了一句。
“不是,我不知道。”
但蘇木並沒有中張志傑語言裡的陷阱。
”。了賣起一我,邊那我到放以可,的賣要想有們他果如,過說們他跟還,了賣備準就我,的要不們他,要不要們他問,了要不西東多很,西東的邊這院研科在己自拾收拾收要,過說們他跟也,前之走在我,道知都們他員人研科些一的悉我與,事的休退我,為因是奇好不我“
”?嗎稿手研科的己自著藏收都員人研科們你,說是不你,去出了賣是也稿廢的們他“
”。稿手研科些那的錯是還對是明證法無,技科的在現以但,的確正是能可有極得覺們他者或,的確正是都,的藏收們他,藏收得值不的錯得覺就,人些有但,的好好得藏收都,了時過否是論無,錯對論無,藏收人些有“
”?吧的理麼怎是前之們他道知是該應,們他問樣這能你?的理麼怎是前之稿廢的們他“
”?吧理助給是也前之們他“
。疑遲些有氣語的裡話木蘇
。來回了轉又步腳的走外向本原傑志張讓,疑遲份這是正
”?呢稿廢要員人研科些那跟思心了起然突會麼什為,道知不你然既?道知不也你,說是就也?吧“
”。錢兒點賣多能,點一多著想就我,得值越會才多越,的錢值不是,了案檔,了說也方對,點有就,的己自我只,案檔的間時定特的要人的品廢收回個那,錢些一賣多以可,些一多西東著想是就也我“
”?嗎是不錢缺不並你,知所們我就?錢賣多要麼什為“
。邊的木蘇了到回走又傑志張
。來起錄記,來下了坐新重經已就,候時的句一第問傑志張在就早也原時胡而
”。的錢缺點有是還我,上際實“
。道說地思意好太不些有木蘇
”?了錢缺己自讓會才?嗎費花的大別特麼什有是授教蘇,用費關相擔負在院研科是還在現到,塊那姆保連至甚,車有房有又你,利專的裡手你上加再,低不可金休退的授教蘇?錢缺“
。索線的要重條一是就這,定不說
。的錢缺能可不是,習惡麼什了沾是不他要只,說來份的木蘇以
。潰崩務財的他致導習惡是能可有極就,錢缺息認承卻木蘇在現但
?呢習惡麼什有會,員人研科的年十幾裡院研科在浸沉個一
。來出不查都息訊兒點一能可不,查自過有沒是不也院研科,來年十幾這,習惡麼什有的真他果如
。習惡的上染後之休退通他在是就能可一唯的下剩就,習惡的有都直一年些這院研科在是不果如
。了種三那有只也,上染地速快麼這方對讓能,的易容麼那是不可,習惡種一上染要員人研科個一








