在群構、微分方程這些領域可以說完的符合他的目標,以這位老教授的學識,他肯定能學到不的東西。
【講真,最近一直用換源app看書追更,換源切換,朗讀音多,.huanyuanapp 安卓蘋果均可。】
聽到徐川的選擇,德利涅教授點頭道:“當然歡迎,數論和微分方程我有一些理解,應該能為你解答一些疑。”
頓了頓,德利涅教授接著問道:“只是這兩方領域都比較廣泛,能學習和研究的容都相當多,你有的學習研究目標嗎?”
“如果暫時沒有研究目標的話,你也可以選擇加我的課題組,我這邊目前在研究我導師格羅滕迪克留下的‘標準猜想’,如果你願意的話。”
徐川沉了一下,道:“標準猜想對我來說難度有點太大了,我更傾向於自己的目標。”
“在來普林斯頓之前,我和阿圖爾·阿維拉教授聊過,針對於我上次證明的weyl-berry猜想使用的一些方法,比如狄利克雷函式域與域的擴張以及如何將函式轉換子群這些,似乎可以做進一步的深研究。”
“至於研究方向,以朗蘭茲綱領中的自守形式與自守l函式上,或許能嘗一下在這方面做一些突破。”
。賞欣當相標目的究研立獨者有擁和法想的中心己自守堅能川徐於對他,反相,悅不和滿不麼什有沒也授教涅利德,絕拒川徐被
。展發的榮繁欣欣能界學數希更,說來人的峰巔界學數了到站經已種這他於對
”。下一流我和來以可許或,活生的邊這了應適你等,法想的礎基較比些一有過不,究研的多太有沒我面方這在,展發的論式函析解了推地大極式函l守自與式形守自,題命的大龐個是領綱茲蘭朗“:道口開授教涅利德,下一了思沉
”。了您託拜就時的年幾來下接那“:川徐
”。客說回一當你為以可我?嗎選人的意中有你?呢面方理那,了定確經已然既面方學數,氣客不“:道,笑了笑涅利德
”。我合適很他,授教騰威·華德從師想我,話的面方理,了您師老煩麻就那“:川徐
。授教騰威·華德師導的子輩上擇選會的外意何任有沒他,師導的面方理
。方地的習學能不有舊依子輩這,空掏授教騰威將有沒也,過習學裡那在子輩上他怕哪,了泛廣太識學的授教騰威
。會機的大更得獲能也,候時的驗實撞對請申在,說不料資料資撞對的手一第到取獲能,邊那在駐常能他著跟,老大級頂的構機驗實能子原洲歐是授教騰威且而
”。生學為作你收的豫猶不毫會授教騰威想我,話的理學數究研習學擇選你者或亦,人他其是果如“:道,頭眉了起皺授教涅利德,擇選的川徐到聽
”。他服說握把的夠足有沒並我,執固要還都我比授教騰威,度難點有怕恐在現但“
”。師導學數雙系學數如比,目科一同在是都般一但,有也頓斯林普在然雖師導雙“
”。過現出有沒都來從還,師導雙的目科同不全完個兩分種這你像“
”。備準些一了做就前之來我以所,楚清很我個這“:道,笑了笑川徐
。去過了遞,料資紙稿疊一來出取面裡包肩雙的後從邊一他,說邊一
”。授教騰威打以可定不說但,出就的上學數在我有沒們它然雖,西東的類之稿文算計和法想些一的上理在我是個這“
。料資紙稿了過接中手川徐從的奇好,眉挑了挑涅利德,言聞
》。法方學數的徑半子質算計確種一,謎之徑半子質《
》。法方種一的係關式函間之n度數子粒與l離距型典的間之子粒象現聚凝坦斯因玻算計《
。異訝些有他讓題標的目,紙稿的中手了翻了翻授教涅利德
。用麼什沒授教騰威於對西東些那說想正,用應的理定yrreb_lyew-ux是就也,就的上理文天在川徐是為以他始開一
。稿文料資的域領他其是然居到想沒
。來起了閱翻的真認授教涅利德,料資與式公算計的上稿文些這著看,稿文料資的中手翻了翻
。題問的大太麼什有沒並算計料資和式公算計學數的面裡稿文些這懂看但,理懂是不並他然雖
。來神過回於終授教涅利德,後鐘分多十達長勢姿的立站著持保,樣這就
”。確正否是西東些這定確法無,理懂很是不並我惜可但,算計的錯不當相“:道,氣口了舒長他
”。他打能料資些這定不說,去過你帶我,邊那院究研在好正天今授教騰威,吧走“
”。邊那chl於駐常般一他但,授教的院究研等高頓斯林普是他然雖,難較比可他到見要常平“
。......








