寒暄過後，幾位坐了下來。
也不幹坐著，宋展明和陳江生說道，
“陳設計師，趁著教育局的幾位領導和紅山中學的周校長在這，不如咱們先看看圖紙？”
陳江生自然沒有意見，從包裡把設計圖一張張展開，老周和楊局他們也紛紛湊過來，看著效果圖角咧開，很快就趴了上去。
和當初宋展明第一次看到這些圖紙的狀態差不多，幾位的心是直呼好傢伙的。
相比之下，宋展明就淡定了很多，配合著陳江生給大夥講解了起來，比如這棟是做什麼的，另外一棟是做什麼的，哪裡有水塔，管線怎麼設計的之類，儼然一副老司機的模樣。
周校長和楊局他們幾個也是開始覺得這個校區設計的漂亮，後來又覺得設計的完善，到管道線路圖那塊的時候就覺得牛兒筆直了。
但很快意識到，這樣的設計，需要用到的裝置可同樣不，比如水井、水泵、水管，暖氣管、鍋爐甚至建築用的鋼筋等。
。來進了走書秘胡著帶任主王，時此在恰
。了他過訴告展進新的事把經已書秘胡然顯，外意有沒任主王，場在周老的中高山紅和局育教到看
”？會金基麼什的來而道遠是就位幾這，啊宋老“
”。會金基育教瀾牧“
。們你謝謝們長家、們子孩的學上要將及以縣山紅們我表代我，吶們你迎歡，哦“
”！聊聊好好來下坐們咱，水茶下換排安，書秘胡，坐先都家大
。面對了到坐人的學中山紅和局育教，位主了到坐任主王
”？下一紹介好好們我跟如不，啊援外有過說有沒，金資籌自說是可，候時的報彙們我局楊跟前之你，歷來麼什是底到會金基麼什個這道知不還我，記書宋“
。道說聲一了嗽咳，神眼下一了對沖太何及以平建韓和明展宋
。了下住先們他排安就索，好不待招是怕也裡縣來趕們他排安再，頓勞車舟志同位幾著想我，了間時的班下快是經已都候時的社公河津們我到，道知也您路線車火的邊這們咱，來過要志同位幾的會金基是說，息訊到得剛天昨是也我，任主“
”。意主拿裡縣及以任主得是還終最，事大是事這，的排安麼怎是裡縣聽聽想，來過趕就早大一天今，不這
。了來就們我早大一且而，來想不是不，及不來是我，況觀客了調強又，的來紹介誰說沒也，來哪從家人說沒既，思意有就話這
。餘有退進謂可，量商再這我，了完算打你至甚，算打麼怎己自們你看得是但，的定肯是你過經，事的錢說沒也可，意主拿裡縣讓，點一再
。弄好不，條油老，宋老個這，眉皺了皺得由不，訊資的要想他到得有沒任主王
，話接時這沖太何
。等養培才人、研科育教、建投施設礎基括包，作工育教的段階學大及以學小中推於力致，織組的立獨個一的展發域領育教於注專是會金基育教瀾牧們我，下一紹介先我，任主王“
。助資行進來過里千遠不才這，求需的舍校中高建新和善改有邊這縣山紅知得，紹介人經們我
......
